Cours chercher la finalité dans l'histoire
Programme, notions : [L’esprit des Lumières et leur destin] a) Introduction de culture générale
Problématique qui a rapport avec un texte de Kant (avoir lu Idée d’une histoire universelle d’un point de vue cosmopolitique + Qu’est-ce que les Lumières ?). 18ème (période qui débouchera sur Révolution): se développe avec puissance inconnue jusqu’alors un certain nb de philosophies et de courants de pensées qui vont transformer monde (occidental en tout cas). Grands nb de philosophes des Lumières : nombreux s’attachent confection de L’Encyclopédie (Diderot et d’Alembert, Voltaire…) Idée encyclopédique traduit à elle seule l’esprit des Lumières (idée = réunir la totalité de tous les savoirs scientifiques dans un même livre dans l’espoir de donner du savoir une image globale pour montrer unité possible de toutes les sciences [avec planches techniques de Diderot, donc présence des techniques et différents métiers anciennes et présentes]). Contient aussi idée de démocratisation : Diderot « Il faut se hâter de rendre la philosophie populaire » (faire sortir savoir des universités et bibliothèques pour l’amener à tous). Chacun peut avoir à sa disposition (ceux qui savent lire et écrire ∆) ou du moins beaucoup plus que quand savoir était inséré dans domaine religieux (monastères…) et universités. Derrière projet démocratique, projet politique (Kant : Qu’est-ce que les Lumières ? « C’est la sortie de l’Homme hors de sa minorité, dont il est lui-même responsable. » Minorité, c’est-à-dire incapacité de se servir de son entendement sans la direction d’autrui, minorité dont il est responsable, puisque la cause en réside non dans un défaut d’entendement, mais dans un manque de décision et de courage de s’en servir sans la direction d’autrui. « Sapere Aude (Ose penser). » Maxime toujours utile aujourd’hui. Minorité = idée que jusqu’alors les hommes n’ont osé penser que sous la direction de la religion et que les Lumières = mvmt