dm semaine 39
Séquence 8
Lire Antigone de Jean Anouilh (2)
Durée approximative : 11 h 30
Séance 1
Séance 2
Séance 3
Séance 4
Séance 5
Séance 6
Séance 7
Séance 8
Étudier la justification religieuse d’Antigone : Antigone face à Créon (1)
La loi et l’interdit
Analyser l’argumentation d’Antigone
Vocabulaire : autour du mot loi et de l’idée d’obligation
Identifier une stratégie argumentative : Antigone face à Créon (2)
Identifier la stratégie argumentative de Créon
Liberté et politique
Vocabulaire : autour du mot politique
Repérer un tournant dans la pièce : Antigone face à Créon (3)
Étudier un point de bascule dans la pièce
Deux conceptions opposées du bonheur
Comprendre le rôle des didascalies
Orthographe : distinguer Quel(le)(s) et Qu’elle(s)
Analyser la relation Créon / Hémon
Analyser la relation père/fils
Exercice de réécriture
Comprendre l’enjeu d’une scène : Antigone et le garde
Étudier le pathétique du personnage d’Antigone
Le tragique moderne : l’art des contrastes
Les modalisateurs
Étudier une fin pathétique
Étudier le dénouement de la pièce
Le rôle du chœur
Vocabulaire : autour du mot « chœur »
Analyser les caractéristiques de la tragédie selon Jean Anouilh
Un discours moderne sur la tragédie
Vocabulaire : autour du mot fatalité
Je m’évalue
Socle commun
Durant cette séquence, tu auras l’occasion de développer tes connaissances et de travailler des items des compétences ci-dessous.
Compétence 1 : La maîtrise de la langue française
- Repérer les informations dans un texte à partir des éléments explicites et des éléments implicites nécessaires.
- Dégager, par écrit ou oralement, l’essentiel d’un texte lu.
- Écrire lisiblement un texte en respectant l’orthographe et la grammaire.
- Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir d’une consigne donnée.
Compétence 5 : La