EL_Crapaud LDE.L, Corbière, « le Crapaud »Projet de lecture : Montrer que ce poème est un portrait du poète maudit et incompris Mouvements du texte :1er mouvement : les deux tercets : recherche de l’origine d’ un chant mystérieux, ambiance fantastique 2ème mouvement : les deux quatrains : beauté et laideur du crapaud maudit chute : dernier vers, explication du poème 1er mouvement …afficher plus de contenu…

Bruit décalé dans un décor sombre, étrangeté de la scène« nuit sans air » négationsensation d’étouffement, de pesanteurpoints de suspension v.1Suspense, mystèretiret du v.2opère une coupure pour décrire le cadre, afin d’insister sur l’aspect incongru du chant ici« nuit » / « lune »Éléments du fantastiqueambiance fantastique, peur, mystère « plaque », « métal », « découpure »isotopie du …afficher plus de contenu…

Tiret du v. 6 (et les suivants)Semblent désormais être les marqueurs d’un dialogue, mais on ignore toujours qui accompagne le poète. « ombre » /« sombre », rimeContribue au mystère ou à l’inquiétude qui émane du chant.2ème mouvement : v. 7 à 14, beauté et laideur d’un crapaud mauditMultiplication des tiretsComme une curieuse saynète montrant deux réactions différentes devant le crapaud découvert« Un crapaud ! »« pourquoi cette peur »Exclamation Prononcé sur un ton apeuré, comme le suggère la didascalie interne « pourquoi cette peur ». « Crapaud » SymboleAnimal maudit (prince charmant transformé en crapaud par les sorcières, bave de crapaud… ) → poète maudit ?« Pourquoi », « moi », « vois », froid », etc.Assonance en [oi]Maintenant que le mot « crapaud » a été dit, le son [oi] se multiplie jusqu’à la fin du poème, mimant le