Grammaire
Avant de commencer le débat, mon idée se penchait du coté pour du débat. Mais en y pensant un peu plus et en m’intéressant aux avis contraires, j’ai revu mon opinion pour la façonner de la sorte : La grammaire n’est pas innée en soi mais elle est partie intégrante du langage qui lui, l’est. Pour être plus précise, disons que nous naissons avec une capacité d’apprentissage du langage qui ne demande qu’à se développer. Cependant, le langage, et par là même la grammaire, ont besoin d’un modèle, qu’il soit scolaire ou non, car s’est en se basant sur un modèle que nous comprenons le système linguistique et que nous construisons chacun notre propre idiolecte. La grammaire est un système qui fait que notre communication se différencie de celle des autres animaux parce qu’elle est plus complexe et plus précise, mais nous sommes les seuls êtres à disposer de cette capacité tout comme les oiseaux sont les seuls à pouvoir voler. Si nous faisons l’expérience inverse, nous nous rendrons bien vite compte qu’il y a peu d’espoir pour que nos rôles fusionnent un jour, à moins bien sûr de prendre à témoin un aviateur et un perroquet. Quoi qu’il en soit, nous resterons dans l’idée que l’enfant naît non pas en sachant parler mais en étant préparé à recevoir cet apprentissage : l’acquisition de la grammaire sera le résultat d’un travail qu’il devra fournir sur plusieurs années, après quoi il apprendra peut-être une autre langue, ou deux, ou aucune. La différence avec tous les autres êtres est donc là : l’homme ne naît pas en sachant marcher comme le cheval ou voler comme l’oiseau mais il est conditionné pour pouvoir parler un jour avec la grammaire la plus rigoureuse comme jamais aucun autre animal ne le pourra.
Lise Bockler