le silence de la mer
MINISTERE DE L’EDUCATION
Auteurs
Mohamed Salah Bouazizi
Youssef Nouicer
Inspecteur principal
Inspecteur principal
Mongi Riahi
Faïda Ben Amor
Inspecteur
Professeur principal
Évaluateurs
Amel Boukhari
Mohamed Béchir Othman
Inspectrice générale
Inspecteur
Centre National Pédagogique
© Tous droits réservés au Centre National Pédagogique
AVANT – PROPOS
Conçu conformément aux nouveaux programmes, ce manuel propose, outre deux modules de lecture, cinq modules d’apprentissage qui s’organisent comme suit :
• Des pages Oral introduisant le centre d’intérêt en question à partir de documents variés et destinés à susciter un échange spontané, puis à approfondir la réflexion en vue de développer un point de vue sur une question précise dans le cadre de l’exposé. Ces deux exercices - le débat et l’exposé ont pour objectif de favoriser la prise de parole.
• Des pages Lecture offrant une sélection de textes accompagnés d’appareils pédagogiques constitués de rubriques constantes : Lire et analyser,
Lire-écrire et Les mots pour le dire.
• Une page Lecture de l’image concernant aussi bien la dimension plastique que la dimension discursive (le pouvoir de l’image).
• Des pages Lectures complémentaires supplémentaire sur le thème en question.
apportant un éclairage
• Des pages Langue présentant des exercices progressifs privilégiant la prise en compte du sens ainsi que des repères destinés à favoriser une pratique réfléchie de la langue.
• Des pages Écrit consacrées à l’étude de texte et à l’essai, le résumé et le compte rendu faisant l’objet d’exercices rattachés à l’ensemble des activités et ventilés sur les différents modules. Elles proposent des exercices ayant un double objectif : améliorer la compétence rédactionnelle et préparer à l’épreuve du baccalauréat.
• Une page Citations réunissant essentiellement des phrases d’auteurs en rapport avec le centre d’intérêt en question et