1- Le lexique appréciatif
Le vocabulaire devient « appréciatif » dès lors qu’il implique un jugement de valeur, un sentiment, une subjectivité. Cette appréciation peut être négative : le vocabulaire est dit péjoratif, dévalorisant, dépréciatif. Comme il peut être positif : le vocabulaire est dit mélioratif, ou laudatif, ou élogieux.

a- Le vocabulaire mélioratif
Il valorise ce qu’il désigne, en présente une image favorable. Il peut s’agir de mots dont le sens est positif, ou de mots dont seule la connotation est positive. On peut également recourir au niveau de langue soutenu pour marquer cette appréciation.

b- Le vocabulaire dépréciatif
Il déconsidère ce qu’il désigne, le discrédite. On peut aussi avoir recours à des mots appartenant au niveau de langue familier ou argotique afin de dévaloriser ce dont il parle, de montrer son mépris ou le peu de considération qu’il lui accorde.
2- Les figures d’analogie a- La comparaison et la métaphore
Ces images établissent une analogie valorisante ou dévalorisante pour le comparé selon le comparant utilisé. b- L’hyperbole
Elle permet de rendre une idée plus visible. Elle se caractérise par le choix de termes très forts. Elle permet de magnifier ce dont on parle pour lui donner de l’importance. Elle permet, au contraire, de le rabaisser quand l’hyperbole ridiculise, diminue excessivement l’importance ou la taille du sujet.

3- L’ironie
L’ironie permet à travers le rire de détruire ce qui est dévalorisé et de le ridiculiser Elle crée le doute, l’interrogation chez le destinataire.

1- Le lexique appréciatif
Le vocabulaire devient « appréciatif » dès lors qu’il implique un jugement de valeur, un sentiment, une subjectivité. Cette appréciation peut être négative : le vocabulaire est dit péjoratif, dévalorisant, dépréciatif. Comme il peut être positif : le vocabulaire est dit mélioratif, ou laudatif, ou élogieux.

a- Le vocabulaire mélioratif
Il valorise ce qu’il désigne, en présente une image favorable.