Le plan du travail

Introduction

* Les différentes périodes de l'évolution individuelle 1. La psychologie de la petite enfance 2. L’âge scolaire 3. L’adolecence Conclusion Bibliographie

* Introduction : La psychologie est la science de l’âme (de psychisme). Elle explore les forces intérieures qui nous déterminent l’origine et signification des sentiments leurs équilibres comme leurs contraduction.les rapports marqués d’affect contre tienne les hommes vis-à-vis des autre, leurs possibilité d’influence mutuel et les causes profonde de dérangement et maladie psychique tout autant que les voies qui mènent a leur raison. La psychologie est la science qui à pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l’activité mental et les comportements associer comme dans toutes sciences. Donc, De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? * Les différentes périodes de l'évolution individuelle
Piaget divise le développement psychologique de l'enfant en plusieurs périodes, chacune elle-même divisée en stades, conditionnant le suivant. Les différents moments du développement sont : * La période de l'intelligence sensorimotrice (de la naissance à 2 ans), divisée en 6 stades. * La période de l'intelligence préopératoire (de 2 à 6 ans), divisée en 2 stades. * La période des opérations concrètes ou de l'intelligence opératoire (de 6 à 10 ans). * La période des opérations formelles (de 10 à 16 ans)
Les âges qui voient le passage d'un stade à l'autre sont indicatifs et basés sur une moyenne. Certains enfants peuvent commencer le passage du troisième au quatrième stade dès 10 ans alors que d'autres y parviendront vers 12 ans.

1. La psychologie de la petite enfance :
La petite enfance, c’est la période de 2 à 6 ans. À la fin de cette période, une grande majorité des enfants du