Module 5 relation communication
Cependant il est primordial de demander de l’aide quand on n'y arrive pas car elle a réagit sur le coup de la colère, mais l’AP V a directement vu la réaction de la petite fille et a directement pris en compte sa peur en adoucissant sa …afficher plus de contenu…
À 3 ans, l'enfant peut avoir un vocabulaire incluant entre 300 et 800 mots.Pour son développement psychomoteur, cette petite fille est très intelligente et s’exprime aussi bien.L’AP V a quand même vu comment la petite fille a réagi en mettant sa main comme un refuge contre son point a direct compris, qu'il ne fallait pas réagir de cette manière du coup l’AP a baissé la voix pour s’adresser à la petite fille.Etape 5 :Après analyse de cette situation, une action et relativement importante est de transmettre le relais à une autre AP présente dans la même salle, car nous travaillons quotidiennement en équipe.En fonction de la situation, l’AP qui était au chariot aurait pu être plus attentif à la petite fille en lui donnant à boire pour que l’AP V ne soit pas stressé et on en serait pas arriver jusqu'à la.L’AP V aurait pu par exemple demander à sa collègue de donner de l’eau à la petite fille et de ne pas s’emporter car en fermant sa main en poing la petite, la fille a cherché refuge