STATISTIQUES L3 AVANT PROPOS : CE DOCUMENT EST UN CONDENSÉ DES NOTES PRISES DURANT LES COURS L3 DISPENSÉS PAR MADAME KOLECK – EN AUCUN CAS IL NE S’AGIT DE SES COURS À PROPREMENT PARLÉ les plans expérimentaux l’analyse de variance à 1 facteur l’analyse factorielle de variance

1. LES PLANS EXPERIMENTAUX
A. Notion de variables en psychologie La variable est ce qui VARIE, soit toute modification qui intervient soit au niveau des situations (ex : un groupe expérimentale + 1 groupe contrôle) ou au niveau des caractéristiques des sujets (ex : la motivation, la CSP, l’âge…) ou au niveau des conduites ou des comportements des sujets. A1. La variable indépendante = VI C’est la variable que l’expérimentateur tient sou son contrôle, elle peut être propre au sujet, ou à une situation (ex : le genre, l’âge, la situation économique, ou le matériel utilisé…) Les modalités de la VI sont fixées avant de faire l’expérience. A2. La variable dépendante = VD Celle dont on va chercher à observer les variations en fonction de la VI. On fait varier les modalités de la VD et on regarde ce qui se passer sur la VI. C’est ce qu’on mesure sur le sujet et on regarde si les réponses varient en fonction de la VI. Exemple 1 (voir liste des exemples à la fin) : - CE2/CM2/5è = modalités de la VI que l’on va appeler « classe » - Le type de livre = 4 modalités – variable dépendante = VD - Le genre = VI La bibliothèque n’est pas une variable car il n’y a pas d’éléments de comparaison. - Le nombre de livres empruntés = VD  VI 1 = le genre avec 2 modalités : féminin – masculin On note G2 = (g1,g2) « G » pour « genre », le 2 en desssous du G majuscule indique que la variable G a 2 modalités  VI2 = le niveau scolaire ou classe avec 3 modalités : C2/CM2/5è On note C 3 = (c1,c2,c3) VI2 est une variable ordinale, ce n’est pas une variable nominale car il y a un ordre (des niveaux)

VD1 = le type d’ouvrages lus, avec 4 modalités : bd, policiers, aventure, comtes VD2 = le nombre d’ouvrages lus VD2 est