Analyse De Pratique Infirmiere Pansement

 afin de faire acquérir a l’apprenant les  connaissances théoriques et pratiques dans un domaine précis. L’enseigné lui est  quelqu’un qui reçoit, participe, apprend, et qui acquiert le savoir être et le savoir faire.    SITUATION    Cette analyse de situation, porte sur l’encadrement d’un soin d’une élève infirmière de  1ére année qui effectue un stage dans un service de médecine polyvalente, par une autre  étudiante infirmière de s4 également en stage dans cette unité. Ce soin concerne Mr V.P  âgée de 83 ans

Délai. 1.1 = Psychologie, sociologie, anthropologie. 6 Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins. S'intégrer à l'équipe. 2 jours 1.3 = Législation, éthique, déontologie. 7 analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique. Cours sur le secret professionnel et le droit des patients. Maison de ratraite médicalisée 2.1 = Biologie fondamentale. 4 Mettre en œuvre des actions à visées diagnostique et thérapeutique. Cours sur l'appareil

Analyse de pratique preservation de soiSommaire I - Présentation de la situation 2 II - Analyse contextuelle 3 III - Questionnement 3 IV - Compétences mobilisées dans la situation 4 V - Recherche théorique 4 VI - Anticipation du transfert 5 VII - Réajustements envisagés 6 Sources Bibliographique 6 Annexe 8I - Présentation de la situation Étudiante de troisième année en soins infirmiers à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers de la Crois Rouge Française, j’effectue mon stage du semestre

nourrisson, prévention des risques de chute et de mort subite du nourrisson) et auprès des patientes en grossesse pathologique (diabète et hypertension gestationnelle par exemple). Afin d'effectuer ce travail j'ai souhaité prendre contact avec une infirmière d'un service de gynécologie-obstétrique situé en Seine-Saint-Denis (93) afin d’obtenir un entretien. Dans un premier temps, je vais présenter les liens hiérarchiques et fonctionnels la typologie des patients accueillis, l'organisation du travail

ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE N°1 QUI ? Une infirmière de nuit du service d’accueil des urgences. Elle est âgée de 25 ans et est diplômée depuis 2 ans. Un patient âgé de 45 ans arrivé au service d’accueil des urgences pour douleurs lombaires. QUOI ? Une infirmière effectue une désinfection puis pose une voie veineuse périphérique. Où ? Cette situation se situe au service d’accueil des urgences dans le box n°8. QUAND ? Le moment où cette situation est un problème est lorsque l’infirmière

................................. ..............5 INTRODUCTION DE LA SITUATION Pour réaliser cette analyse de situation, je me suis basée sur une situation réalisée durant mon premier stage, qui s'est déroulé dans une clinique, secteur chirurgie gynécologique. J'ai choisi le cas de Mme B, une femme âgée de 46 ans. Le soin à effectuer était son pansement simple dit « de sortie », en clair la patiente s’apprêtait à quitter le service après 4 jours d’hospitalisation. Cette patiente

charge infirmière au bloc opératoire 2.3.1 Législation 2.3.3 L’accueil au bloc opératoire 2.3.4 L’équipe soignante III. CADRE ANALYTIQUE 3.1 Choix de l’outil 3.2 Elaboration du guide d’entretien 3.3 Choix des personnes interrogées IV. ANALYSE 4.1 Thème n°1 : définition, qualités et valeurs 4.1.1 Analyse de la question sur la définition de la distance relationnelle 4.1.2 Analyse des qualités requises pour une infirmière 4.1.3 Analyse de la définition d’empathie 4.1.4 Analyse des critères

Analyse de situations vécue med polyContexte J’ai effectué mon stage de cinq semaines du semestre deux dans un service de médecine polyvalente. Le service dans lequel il y avait une capacité d’accueil de 20 patients. Il est divisé en deux secteurs de 10 patients chacun. Le service de médecine polyvalente accueille les patients en provenance du service des urgences ou de l’unité d’Hospitalisation de Très Courte Durée (HTCD). Il a pour mission la réévaluation des patients sur une période de 3 à

trois infirmières le matin et deux le soir en binôme avec une aide-soignante. Un matin, je reviens en salle de soins après avoir effectué un pansement, le stagiaire de troisième année viens me voir et m’apprend qu’il va m’encadrer pour un pansement de voie veineuse centrale avec le changement de matériel et que lui sera encadré par mon infirmière référente. Je suis paniquée par l’annonce de l’étudiant car je n’ai jamais effectué de soins en stérile, cependant j’ai déjà vu ce pansement deux fois

intitulé qualité des soins, évaluation des pratiques, auquel il est demandé d'analyser une pratique professionnelle collective sur le champs de compétence des infirmiers qui m'a interpellé, questionné au regard des principes de qualités, sécurités et de satisfactions de la personne soignée Après concertation avec le professionnel de santé nous nous sommes accordés sur le thème suivant : « Le non respect d'une prescription médicale, dans le cadre d'un pansement, par les infirmiers libéraux. ». En effet