Analyse De Pratique Soins De Tracheotomie

Pour réaliser cette analyse de pratique portant sur un soin technique; j'ai décidé de me concentrer sur un change de canule à Mr. V au lit. Nous sommes dans le service de rééducation Neurovasculaire. Mr. V âgé de 53 ans, présente un EVC (état végétatif chronique) suite à une encéphalopathie, il est nourrit par une alimentation entérale (sonde gastrotomie). Une trachéotomie a été réalisé (=ouverture face antérieur du cou ou une canule et introduit afin de permettre le passage de l'air dans les

stress qui m’a posé problème puis j’ai fait un lien avec le concept de la législation éthique et déontologique (unité d’enseignement 1.3) sur les lois d’assistance à personne en danger. Et enfin le concept de relationnel avec l’unité d’enseignement 4.2 soins relationnels. Je suis étudiante infirmière en deuxième année c’est mon 4ème stage. Il se déroule dans un cabinet libéral. Ce cabinet se compose de 2 infirmières et de 3 infirmiers. Il est situé dans une ville du Val de Marne. Les tournées ont lieu

document de travail dont les données ne sont pas exhaustives. Il s’agit d’un document élaboré dans l’intention de faciliter l’utilisation du portfolio. Le groupe de travail a souhaité expliciter certains indicateurs afin de les relier à des situations de soins et de les rendre plus compréhensibles. Guide d’utilisation pédagogique du portfolio COMPETENCE 1(PAGE 37- 38) Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Critères d’évaluation et indicateurs Situations

PÔLE, DE LA STRUCTURE, DE L’UNITE DE SOINS| Nom de l’établissement : Adresse : Pôle : Court séjourUnité de soins : UrgencesLocalisation dans l’établissement : Rez de chaussez| Typologie du stage :Courte durée Longue durée, soins de suite et de réadaptation q Lieux de vie q Santé mentale et psychiatrie q| Hospitalisation complète hospitalisation de semaine q Hospitalisation ambulatoire q hôpital de jour q Soins à domicile q autre :| Spécialité

L’Hygiène au quotidien dans les Etablissements Médico-Sociaux FICHES DE BONNES PRATIQUES GROUPE DE TRAVAIL REGIONAL « ETABLISSEMENTS MEDICO-SOCIAUX » (Antenne Régionale de Picardie du CCLIN Paris-Nord) Membres du groupe de rédaction du cahier d’hygiène : Agnès ANTOINE, Secrétaire, CH de Saint-Quentin (02) Rosine LEROY, Cadre de Santé, CH de Saint-Quentin (02) Fabienne WALLEZ, IDE Hygiéniste, CH de Péronne (80) Maryvonne LEROCH, IDE Hygiéniste, CH de Ham (80) Armelle VANDEPUTTE, IDE Hygiéniste

 1. Présentation de la structure Service d’urologie-andrologie et d’ORL du centre hospitalier intercommunal de Haute-Saône. Etablissement public de santé. Les soins sont de courtes durées en hospitalisation complète. Le service a une capacité de 23 lits, se répartissant en 5 lits d’ORL et 18 lits d’Urologie-andrologie. Le personnel se compose d’un médecin responsable du service, d’un cadre de santé d’une infirmière spécialisée stomathérapeuthe, de 7 infirmières, de 9 aides soignantes.

Support d’évaluation intermédiaire en stage EVALUATION INTERMEDIAIRE EN STAGE Compétences, Actes, activités et techniques de soins NOM DE L’ETUDIANT : I.F.S.I. : LIEU DE STAGE : TYPE DE STAGE : DATES DU STAGE : NOM DU TUTEUR DE STAGE : NOM DU FORMATEUR REFERENT DU STAGE : SEMESTRE : PRENOM : NOTE D’UTILISATION Ce outil a pour objectif de faciliter le bilan de fin de stage et le renseignement du portfolio. Il est utilisé lors des bilans intermédiaires et, au minimum, lors du bilan mi-stage

hospitalisation ?- Pratiquez-vous une activité physique ? -Le patient sera capable de … à l’issu de l’éducation thérapeutique (gestuel / auto-soins) -Le patient sera capable de … à l’issu de l’éducation thérapeutique (gestuel / auto-soins) -Le patient sera capable de … à l’issu de l’ETP (cognitif / auto-soins) -Le patient sera capable de … à l’issu de l’ETP (psychoaffectif / auto-soins) -Le patient sera capable de … à l’issu de l’ETP (cognitif / adaptation) -Le patient sera capable de … à l’issu de l’ETP (psychoaffectif

Relations et soins 2.3 La prise en charge infirmière au bloc opératoire 2.3.1 Législation 2.3.3 L’accueil au bloc opératoire 2.3.4 L’équipe soignante III. CADRE ANALYTIQUE 3.1 Choix de l’outil 3.2 Elaboration du guide d’entretien 3.3 Choix des personnes interrogées IV. ANALYSE 4.1 Thème n°1 : définition, qualités et valeurs 4.1.1 Analyse de la question sur la définition de la distance relationnelle 4.1.2 Analyse des qualités requises pour une infirmière 4.1.3 Analyse de la définition

ETUDIANTS SOMMAIRE 1 Présentation du service 1.1 – spécificité 1.2 – l’équipe 1.3 – activité et mission du service 1.4 – organisation du service 1.5 – organisation des soins 1.6 – projets de service 1.7 – les outils 2 2 2 2 3 3 4 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 9 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/13-06-2013 2 1 - Présentation du service