Monde Européen 1913

passage en Angleterre, particulièrement par le peintre Turner. Ils prennent leur inspiration par leur environnement. A quoi est dû l’industrialisation, où s’est-elle développée et quelles en sont les conséquences ? I/ Croissance et économie monde Britannique (1850-1914) A) Une croissance économique sans précédent On observe une augmentation très forte de la production, car le charbon est la source d’énergie industrielle et domestique. - La demande augmente, qui se traduit par

L'Europe et le monde au XIXème siècle 1. Entrées programmes 2. L'essentiel sur la question 3. Documentation 4. Pédagogie 5. Etude d'un document: Discours de Jules Ferry à la chambre des députés le 28 juillet 1885 1. Entrées programmes : * Histoire cycle 3 de l'école élémentaire. Le XIXème siècle. Une Europe en pleine expansion industrielle et urbaine à la recherche de territoires et de débouchés : le temps de l'émigration et des colonies. * Histoire

forts) explique pourquoi les fortunes japonaises sont restées concentrées, structure très fermée, système bancaire sert moins à l’industrialisation du pays. Les Etats-Unis. Aux USA, jusqu’en 1913, système bancaire est d’une extrême dispersion (n’importe qui peut créer une banque) système s’organise en 1913 avec la fondation du Federal Reserve System (système fédéral, la décision de 12 banques de se regrouper) système éparpillé car grandes banques privées ne pouvaient pas opérer au niveau internationale

L'économie-monde américaine au cœur de la mondialisation au XX° siècle A/ Les États-Unis deviennent une puissance économique au début du XX°siècle 1- Les deux facteurs de l'industrialisation états-unienne * Un territoire riche en matière premières * Une forte croissance démographique : immigration de millions d'européens = main d'œuvre abondante et peu coûteuse. 2-Les États-Unis, à l'origine de la deuxième vague d'industrialisation * Des innovations majeures : -invention du travail

disproportionnée par rapport à la production : entre 1800 et 1913, par tête, il est multiplié par 25 alors que, dans le même temps, la production mondiale est multipliée, par tête, par 2,2. C’est le Royaume-Uni qui domine largement les échanges avant d’être relégué par les États-Unis et le Japon à la fin du XIX° siècle. *Un commerce européen : en 1913 : le commerce intra-européen représente 40% des importations mondiales, les importations européennes (en provenance d’autres régions) 22% et plus de 75%

sein du parti démocrate, Roosevelt crée alors son propre parti, le parti progressiste. Wilson et Roosevelt partagent presque les mêmes idées. Malgré les efforts de Taft et Roosevelt, Wilson sort tout de même gagnant des élections présidentielles de 1913 avec 41,9% des votes versus 27,4% et 23,2%. Candidat | Parti | Vote populaire | % | Collège électoral | Woodrow Wilson | Démocrate | 6 293 152 | 41,9 | 435 | Theodore Roosevelt | Progressiste | 4 119 207 | 27,4 | 88

des échanges s'effectuent à cause de l'intégration des pays dans l'Europe. Cette dernière devient un grand marché. Le reste du monde commence également à faire parti des échanges grâce à la colonisation. Il y a également une intégration via les échanges financiers s'effectue. Tout ceci est possible grâce à l'expansion des réseaux de communication : diaspora des européens : - avec une circulation des hommes en particulier entre 1870 et 1900 avec 30 millions de personnes; et entre 1900 et 1920 avec

religieuse et culturelle, qui abrite l’une des plus vieilles universités du monde qu’est la QUARAOUIINE. J’espère vraiment que vous trouverez tous un accueil des plus chaleureux empreint de cette confraternité qui caractérise et honore la grande famille des avocats. Puissiez vous trouver dans les travaux de ce congrès un témoignage de la solidarité indéfectible qui constitue le ciment des liens qui nous unissent tous à travers le monde. Enfin, je souhaite que vous puissiez trouver dans ce congrès les échos

cause relative de sa domination par de nouvelles puissances. Donc plusieurs questions seront traitées dans ce chapitre. • Quelles ont été les phases de la croissance économique des pays industrialisés ? • Comment est-on passé des économies monde à un monde multipolaire ? • La croissance économique permet-elle à elle seule le développement ? Remarque: Apres 1848 il n’y a plus de révolution sociale généralisée en Europe. Dans les années 1860 un nouveau mot entre dans le vocabulaire :

Tableau de l’Europe à la Belle Epoque Durant les années 20, les européens ont caractérisé les premières années du siècle de « Belle Epoque » afin d’exprimer la nostalgie d’un temps révolu de prospérité, de stabilité et de pais pour le Vieux Continent, avec ses 22 Etats et ses 400 millions d’habitants avant la Première Guerre Mondiale. La situation de l’Europe est en réalité plus complexe durant cette période charnière qui est tout à la fois l’aboutissement des multiples transformations opérées