Situation De Communication En Stage Infirmier

Analyse de situation ( S2 ). Activité / situation rencontrée : Le refus d'une toilette d'un patient. Lieu du stage: Médecine Rhumatologie. Lieu du soin: Dans la chambre du patient. Mes objectifs de ce stage étaient: - de comprendre le fonctionnement du service, - comprendre le rôle spécifique de l'équipe qui allait m'encadrer et m'intégrer à l'équipe pluridisciplinaire, - d'effectuer des soins

DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE AU SSIAD ÉBÈNE CAYENNEJ’ai effectué mon premier stage de deuxième année dans un service de soins à domicile, le SSIAD ébène. C’est un service qui a pour fonctions de dispenser sur prescriptions médicale, aux personnes malades ou atteintes par une diminution de leurs capacités physiques, les soins infirmiers et soins d’hygiène. La mise en place des soins à domicile répond à deux types de situations : l’alternative à une entrée en maison de retraite ou un établissement de

des rapports entre théories et pratiques. Hypothèse 1 — Tout soignant est engagé dans son métier et ne peut fonctionner en extériorité. Ø L'engagement nécessite une mise à distance. Hypothèse 2 — Chaque professionnel ne travaille que sur des situations singulières (même s'il a bien préparé la prise en soin qui évoluera en fonction de la complexité des paramètres en jeu). On agit toujours dans la subjectivité, et prendre soin, c'est se confronter à l'autre. Ø La singularité des actes accomplis

Au terme de la fin de mes études en soins infirmier, j’envisage d’orienter mon projet professionnel et de présenter ma candidature dans un service de réanimation médico-chirurgicale. Avant mon entrée en formation, je pensais retourner dans un service de médecine à l’image de mon emploi précédent pour le contact, la rencontre avec les autres, pensant que la technique empêchait le relationnel. Tout au long de ces études, j’ai découvert que la dimension relationnelle pouvait être aussi très présente

Sommaire Introduction……………………………………………………………………………….....7 Situation d’appel et questionnement…………………………………………………...9 I. Situation d’appel : de l’étudiant au futur professionnel………………………...9 II. Questionnement initial………………………………………………………..…10 Motivations………..………………………………………………………………..………12 I. Personnelles, en lien avec l’expérience étudiante ……...…..………….....…12 II. Professionnelles, en lien avec le devenir infirmier………………..………….12 Question de recherche…………………………………………………………………...13

...................................................... 2 Contexte ....................................................................................................... 2 Description de la situation .............................................................................. 3 Analyse de la situation ............................................................................... 4 Conclusion ..................................................................................................

de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de

Infirmières et des Techniques RAPPORT DE STAGESITE DE STAGE : DEPARTEMENT CHIRURGICAL UNITE DE SOINS DE LA CHIRURGIE PERIODE : DU 27 octobre AU 11 novembre 2014ELABORE PAR L’ETUDIANTE : SOUMIA MRIOUAH ENCADRE PAR : RACHID EL FLOUCHI OPTION : INFIRMIER POLYVALENT NIVEAU : DEUXIEME SEMESTRE ANNEE UNIVERSIATAIRE / 2014 – 2015 TABLE DES MATIERES 1/ Remerciements2/ Introduction3/ Présentation générale du CHP Ibn Baja. 4/ Présentation

rédaction de l’APP : pertinence du choix de la situation et de sa description, pertinence du questionnement et de l’analyse C. DAVID, C. PAITRAULT, B. LEVOIVENEL, R.E NOTO 2 Intentions pédagogiques  Comprendre la méthode d’analyse de ses pratiques  Promouvoir l’analyse réflexive C. DAVID, C. PAITRAULT, B. LEVOIVENEL, R.E NOTO 3 1.1 Définition : Analyse : Ce terme signifie l’action d’identifier les liens de différents éléments d’une situation. En les séparant et ainsi mieux comprendre leurs

1. Introduction 1.1 Situation relationnelle Lors de mon stage dans le service de soins infirmiers à domicile, j’ai pris en charge un jeune homme de 19 ans atteint de myopathie de Duchenne. Ma situation relationnelle s’est faite au moment de la toilette, Monsieur P est passionné de foot, c’est à travers cette passion que j’ai repris confiance en moi. Lorsque j’ai commencé sa douche avec la collaboration de l’aide-soignante qui m’encadrait, je me suis rendue compte qu’il était très algique