Situez Ces Différents Auteurs Et Textes

4) Mettre le monde en ordre Comment naît la notion d’encyclopédie ? Qu’est-ce qu’un portulan ? Un atlas ? Qui est Mercator ? Quels sont les modes de classement pour les ouvrages imprimés ? III) Elaborer une frise chronologique : 1) Situez ces événements historiques (et vérifiez rapidement à quoi ils correspondent). 1494-1559 : guerres d’Italie 1542 : Concile de Trente 1509-1547 : Henri VIII (Angleterre) 1560 : régence de Catherine de Médicis 1515-1547 : François Ie 1562-72 guerres

réformée ? 4) Mettre le monde en ordre Comment naît la notion d’encyclopédie ? Qu’est-ce qu’un portulan ? Un atlas ? Qui est Mercator ? Quels sont les modes de classement pour les ouvrages imprimés ? III) Elaborer une frise chronologique : 1) Situez ces événements historiques (et vérifiez rapidement à quoi ils correspondent). 1494-1559 : guerres d’Italie 1542 : Concile de Trente 1509-1547 : Henri VIII (Angleterre) 1560 : régence de Catherine de Médicis 1515-1547 : François Ie 1562-72 guerres

(origines du mouvement et spécificités) Définit par opposition à une vision du monde théocentriste, quelques fois employé pour opposer l’homme à l’animal. Mouvement de pensée européen né pendant la renaissance qui se caractérise par un retour aux textes antiques. -Quel lien unit ces deux définitions ? Le lien unissant ces deux définition est le savoir : le savoir est le propre de l’homme donc tout homme doit avoir accès au savoir. 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme

le monde en ordre • Comment naît la notion d’encyclopédie ? • Qu’est-ce qu’un portulan ? Un atlas ? Qui est Mercator ? • Quels sont les modes de classement pour les ouvrages imprimés ? III) Elaborer une frise chronologique : 1) Situez ces événements historiques (et vérifiez rapidement à quoi ils correspondent). 1494-1559 : guerres d’Italie 1542 : Concile de Trente 1509-1547 : Henri VIII (Angleterre) 1560 : régence de Catherine de Médicis 1515-1547 : François Ie 1562-72 guerres

réformée ? 4) Mettre le monde en ordre • Comment naît la notion d’encyclopédie ? • Qu’est-ce qu’un portulan ? Un atlas ? Qui est Mercator ? • Quels sont les modes de classement pour les ouvrages imprimés ? III) Elaborer une frise chronologique : 1) Situez ces événements historiques (et vérifiez rapidement à quoi ils correspondent). 1494-1559 : guerres d’Italie 1542 : Concile de Trente 1509-1547 : Henri VIII (Angleterre) 1560 : régence de Catherine de Médicis 1515-1547 : François Ie 1562-72 guerres

La composition Les trois sujets au choix de l'épreuve longue comportent deux compositions. Travaillez avec méthode, sans sacrifier une étape. Analysez le sujet Définissez chaque terme de l'énoncé (pensez aux différents sens qu'un même mot peut revêtir) ; Relevez les limites (dans le temps, dans l'espace, mais aussi les limites dans le thème abordé) écrites ou sous-entendues ; Lisez les éventuelles indications complémentaires ; Cherchez à bien comprendre ce que l'on vous demande… et ce

Doc 3 : Situez les empires coloniaux espagnol et portugais 2. Doc 3 : En comparant cette carte avec le doc 1 p.78, dites en quoi on observe un bouleversement de l’organisation du commerce entre le XIIIe et le XVIe siècle ? 3. Doc 4 : En procédant à une analyse croisée des deux textes et à l’aide de vos connaissances sur le commerce vénitien à la période médiévale (Thème 1, chap. 2), expliquez

BILAN DES CONNAISSANCES ACQUISES SUR LA POESIE (séquence 1) 1 Donnez deux exemples de poèmes représentant des formes fixes : ______________________ ________________________________________________________________________________ 2 Citez un auteur illustrant : la poésie du moyen âge : ________________________________ la poésie baroque : _______________________________ la poésie du monde moderne (20ème siècle) : ________________________________ 3 Qu’est-ce que la Pléiade ? ______________________________________________________

(même si cela est indispensable) : on attend de vous un devoir réfléchi et structuré, qui réponde clairement à la question posée ou à la problématique que vous avez trouvée. • L’histoire et la géographie sont deux disciplines différentes, qui utilisent des démarches différentes : montrez à votre correcteur que vous l’avez compris. En histoire, présentez toujours les faits dans l’ordre chronologique : causes, faits, puis conséquences. En géographie, au contraire, commencez toujours par présenter les

l’époque ? Quelle relation auteur/ lecteur ? Quel pacte de lecture se scelle ici ? BILAN Quoi ? Comment ? Pourquoi ? L.A Fiche d’oral Quoi ? Quelle est la situation exposée ? Comment ? Quel pacte de lecture ? Comment Diderot parvient-il à capter la bienveillance de son lecteur ? Pourquoi ? Quels enjeux pour cette 1ère page ? Situez-vous désormais au niveau Page 1 →Vous construirez ensuite votre fiche d’oral selon le modèle ci-dessous : INTRO CONTEXTE AUTEUR ŒUVRE TEXTE PROBLEMATIQUE