Bachelier en éducation spécialisée en accompagnement psychoéducatif

UF. DECOUVERTE DE LA PROFESSION
2. Méthodologie relationnelle
MANINI DANIEL. Octobre 2013.

Premier précepte d’un médecin

Primum non nocere
Avant tout ne pas nuire

Je voudrais être entendu dans ce que je dis aujourd’hui, à ce moment précis, sans que l’autre m’identifie tout entier à ce que j’exprime et sans qu’il m’y enferme.

Salomé, J. (1990). Si je m’écoutais je m’entendrais. De l’Homme. P 29.

Pour inciter à la réflexion …
Kierkegaard (1813-1855) traduit par Britt-Mari Barth. Le savoir en construction. 1993. p 175. Si je veux réussir à accompagner un être vers un but précis, je dois le chercher là où il est et commencer là, justement là. Celui qui ne sait faire cela, se trompe sur lui-même quand il pense pouvoir aider les autres. Pour aider les autres, je dois certainement comprendre plus que lui, mais d’abord comprendre ce qu’il comprend. Si je n’y parviens pas. Il ne sert à rien que je sois plus capable et plus savant que lui. Si je désire avant tout montrer ce que je sais, c’est parce que je suis orgueilleux et cherche à être admiré de l’autre . plutôt que l’aider. Tout soutien commence avec humilité Devant celui que je veux accompagner ; et c’est pourquoi je dois comprendre qu’aider n’est pas vouloir maîtriser mais vouloir servir Si je n’y arrive pas, je ne puis aider l’autre.

Méthodologie relationnelle.
Ce que nous ferons … Mise(s) en situation : Soit : - être capable d’utiliser le message « je » ; - prendre la parole ; - réfléchir aux éléments qui nous permettent « d’étoffer » nos idées et/ou notre réflexion ; - différencier le sujet de l’objet - Différencier l’empathie avec le fait de se laisser « envahir » par le vécu de l’usager… Ce nous ne ferons pas … Apprendre à gérer une situation de conflit (cours de 3éme BES) Théorie de l’argumentation (cours de 2éme BES en Expression orale et écrite) Différentes formes de communication Théorie de la communication.