Discours direct - discours indirect

Le tableau proposé ci-dessous reprend les transformations subies par un énoncé lorsqu'il est mis au discours indirect. Exploitable en collège, il permettra aux élèves de lycée une identification certaine des formes de discours rapportés, dans le cadre de l'aide individualisée ou à l'occasion d'une lecture méthodique.

La ponctuation Les deux points, les guillemets, les retours à la ligne isolent les parties dialoguées du récit.

Tintin demanda à l’inconnu : « Qui êtes-vous ? »

Ces signes de ponctuation ne sont plus utilisés, comme si la parole ou la pensée étaient comprises dans le récit.

Tintin demanda à l’inconnu qui il était.
Les phrases Une proposition incise indique quel est le personnage dont les paroles sont rapportées.

« Ah, si jamais je le retrouve, ce sinistre gredin de Tournesol, menaça le professeur Topolino, je lui… »

Les phrases exclamatives, interrogatives, impératives qui expriment les sentiments, les interrogations, les doutes de l’énonciateur sont fréquentes.

« Vous connaissez cette canaille de Tournesol ? » demanda le professeur au capitaine.

« Détachez-moi mmédiatement ! », rugit Topolino.

La parole est rapportée à l’aide d’une proposition subordonnée, l’incise dans laquelle se trouvait le verbe de déclaration devient donc la principale.

Une phrase déclarative est rapportée à l’aide d’une proposition subordonnée conjonctive introduite par que :

Le capitaine Haddock affirma que jamais il ne critiquerait le professeur Tournesol.

Une phrase interrogative est rapportée à l’aide d’une proposition subordonnée interrogative indirecte :

Le professeur demanda au capitaine s’il connaissait cette canaille de Tournesol

Une phrase impérative est rapportée à l’aide d’une proposition subordonnée conjonctive au subjonctif ou d’un verbe à l’infinitif précédé de la préposition de.

Topolino exigea qu’on le détachât immédiatement.

Tintin suggéra au