Les Sorcières de Sylvain Maurice est l’adaptation théâtrale du livre de Roald Dahl
Sacrées Sorcières - Gallimard Jeunesse 1984-2003 (Folio Junior), illustré par Blake Quentin.
L’histoire est celle d’un petit garçon norvégien qui se retrouve orphelin et qui part habiter chez sa grand-mère.
Le hasard voudra qu’ils se retrouvent dans un hôtel anglais où se déroule le congrès annuel des sorcières, congrès présidé par la terrifiante, répugnante, insaisissable Grandissime
Sorcière. Notre courageux petit héros définitivement transformé en enfant-souriceau, sera aidé de son encyclopédique grand-mère pour déjouer leurs plans monstrueux.
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Les pistes pédagogiques proposées tournent autour de quelques uns des thèmes abordés ou associés à la pièce tout en visant des points de vue multiples afin de développer des compétences, d’expérimenter et d’acquérir des connaissances transversales.
Certaines activités seront à adapter selon la section, le niveau des enfants ainsi que de leur connaissance ou non du livre Sacrées Sorcières de Roald Dahl.
Sommaire :
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La sorcière, la sorcellerie
La métamorphose
La gourmandise
La marionnette
Bibliographie et filmographie

1 - Autour de la sorcellerie, de l’archétype de la sorcière a – Reconnaître un personnage spécifique.
Objectif : favoriser l’expression orale et écrite de l’enfant sur un capital d'histoires ou de contes connus très bien compris.
Etude du champ lexical : sorcier et sorcière, marabout, fée, hirsute, nez crochu, balai, chapeau, baguette magique, tapis volant, filtres, sortilèges, potions, marmite, chaudron, grimoire, magie, mauvais sort, (toile d’)araignée, crapaud, chat noir, serpent, dragon, hibou, rat, verrue… Questions (Attention : à faire avant d'avoir le livre en mains).
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Quels livres as-tu lu ou quelles histoires connais-tu dans lesquelles il y a une sorcière ?
Quel est le caractère habituel de la sorcière et son rôle dans ces histoires ?
Comment reconnaître une sorcière (son apparence traditionnelle) ?