Première partie : questions de connaissances
1. Définir le droit. : le droit est une ensemble de règles qui organise la vie des hommes en société.

2. Pourquoi dit-on que le droit garantit les libertés individuelles ? Le droit définit les libertés individuelles et le cadre dans lequel elles sont exercées pour respecter les autres. Chacun peut exercer les droits qui lui sont reconnus si il ne nuit pas à autrui. Si une personne abuse de son droit, ne respecte pas la loi, elle sera sanctionnée ou devra réparer le dommage causé.

3. Citer et expliquer les caractères de la règle de droit. La règle de droit possède trois caractères :
 Caractère obligatoire : la règle de droit est obligatoire pour tout ceux qu’elle régit, si elle n’est pas respectée, il y aura sanction.
 Caractère abstrait : la règle de droit ne contient pas de détails concrets quant à son contenu et aux conditions d’application.
 Caractère général : la règle de droit s’applique à toutes les personnes concernées par ses dispositions !.

Deuxième partie : exploitation de documents.
A. Les branches de droit (annexe 1).
1. droit civil (règle les rapports entre particuliers)
2. droit administratif (règle les relations entre individu et la collectivité)
3. droit constitutionnel (organise le pouvoir )
4. droit commercial (règle les rapports entre commerçants)
5. droit de travail (règle les rapports salariés/employeurs)
6. droit pénal (sanctionne les infractions)

B. Analyse de textes (rédiger les réponses)
1. Présenter le contexte économique du XIXème siècle et la situation des enfants au travail.
Contexte économique : développement des machines, apparition de nouvelles technologies : révolution industrielle.
Situation des enfants au travail : 250 millions d’enfants travaillent. Le travail des enfants est pénible et dangereux. Ils effectuent 15 heures de travail par jour et sont peu payés.

2. Montrez l ‘évolution juridique en matière de droit du travail des enfants et sa nécessité.