Développement Personnel |

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Table des matières

Introduction 3 Le développement personnel comme vecteur de développement pour l’Homme. 4 D’un point de vue philosophique et historique 4 Son importance aux yeux des ESC 5 Le développement personnel comme vecteur de développement pour l’Homme. 6 Lucidité 6 Epanouissement de soi dans l’effort 7 Le respect 8 Intelligence sociale 9 Conclusion 10 Sitographie 11 bibliographie 12

Introduction
J’ai pu constater avec mes concours et mes recherches d’écoles qu’un nombre de plus en plus important d’entre elles parlaient de développement personnel, allant jusqu’à se revendiquer expert dans le domaine. L’ESC Clermont est une école qui mise sur le développement personnel de ses élèves pour en faire les « managers de demain ». Ce constat nous amène donc à nous demander pourquoi ces écoles, résolument tournés vers les fonctions managériales s’intéressent au développement personnel ?
Le développement personnel se définit, selon la revue Sciences humaines, comme « les techniques de développement personnel visent à la transformation de soi: soit pour se défaire de certains aspects pathologiques (phobie, anxiété, déprime, timidité), soit pour améliorer ses performances (mieux communiquer, gérer son temps, s'affirmer) » Le respect est lui définit par Wikipédia comme l'aptitude à considérer ce qui a été énoncé et admis dans le passé, et d'en tirer les conséquences dans le présent. Il peut aussi prendre un sens plus proche de l'estime, en s'appuyant sur l'aptitude à se remémorer les actes auparavant accomplis par un individu, lorsque ceux-ci sont dignes d'être reconnus.
L’épanouissement de soit dans l’effort se définit comme la faculté se sentir bien, devenir heureux (définition de s’épanouir) ; tout cela par le travail.
La lucidité quant à elle se définit comme la faculté qu’à une personne d’être clairvoyante et juste.
L’intelligence sociale se