Etude de population :
Le polyhandicap

Table des matières

Le polyhandicap 2
L'environnement 4
L'accompagnement éducatif 8
Conclusion 10
ANNEXES 11
Bibliographie 11
Fiche de lecture 12

Tous les prénoms des usagers ont été changés par respect de l'anonymat

Le polyhandicap

Le décret du 27 octobre 1989, annexe 24 ter, définit ainsi le polyhandicap : « handicap grave à expression multiple associant déficience motrice et déficience mentale sévères et profondes entraînant une restriction extrême de l'autonomie et des possibilités d'expression et de relation »

Le polyhandicap, une histoire récente
Jusque dans les années 60, les enfants souffrant de déficience mentale sévère, souvent associée à d'autres déficiences, que l'on nommait alors "arriérés mentaux profonds" ne bénéficiaient d'aucune prise en charge particulière.
Ils restaient dans leurs familles qui se trouvaient sans soutien ou, lorsqu’ils étaient en situation d'abandon, ils étaient recueillis dans les hôpitaux.

C'est à cette époque que des médecins hospitaliers alarmés par la situation de ces enfants présents dans leurs services se réunirent afin de réfléchir à ce problème et aux solutions de prise en charge à y apporter.

En 1964 se constitue un groupe de professionnels parmi lesquels les Dr Zucman et Tomkiewicz. Ce petit groupe crée en 1965 le CESAP (Centre d'étude et de soins aux arriérés profonds) avec le soutien de l'AP-HP et d'organismes tels que la Sécurité sociale et la CAF.
Les parents ont suivi. En 1968, des familles françaises se sont regroupées en association, les amis de Karen, et créèrent un établissement spécialisé puis, en partenariat avec l'organisation, Notre Dame de Joye.
Le terme polyhandicap apparaît dans le milieu des années 60, mais il faut situer la moment de sa naissance proprement dite en avril 1969, lorsque Elisabeth Zucman l’emploie dans son article pour la revue Réadaptation intitulé : La guidance parentale.

Le terme de