LE CONCEPT DE COMPETENCE
Le mot compétence nous amène à nous poser des questions comme : Qu’est-ce que la compétence ? Qu’est ce qui fait dire qu’une personne est compétente ?
La compétence dans quel domaine le professionnel, la formation, la formation d’adulte.
Pour nous aider à définir ce concept nous allons nous aider d’auteurs comme Guy Le Boterf, comme Philippe Perrenoud et comme Gérard Hommage qui avec le temps ont aidé à clarifier ces notions.

Tout d’abord il nous invite à faire la différence entre acquis de formation, (c’est-à-dire les connaissances apprises en formation) et compétence. Selon lui la compétence existe lorsque nous savons mobiliser dans une situation donnée nos connaissances.

Or avoir des connaissances ne signifie pas être compétents.
Il a commencé à aborder la notion de compétence selon 4 savoirs :
Le « savoir mobiliser » : c’est-à-dire être capable de mobiliser en un temps opportun des connaissances acquises en formation.
Le « savoir intégrer » : c’est être capable d’analyser et de prendre une décision en fonction des situations
Le « savoir transférer » : c’est être capable de s’adapter, de transférer des connaissances dans des situations innovantes ou encore d’apprendre de ces situations.
Le « savoir éprouvé et reconnu » : c’est le fait de pouvoir mobiliser de façon pertinente ses savoirs et savoir-faire dans le temps et dans toute situation.

Or nous ne pouvons aborder la notion de compétence sans parler de motivation qui a pour but de nous aider à l’acquérir, à la mettre en œuvre et à la maintenir.
C’est pour cela qu’il nous parle de l’existence de différents niveaux de compétence. Différant d’un individu à l’autre elle se traduit par la performance. Le niveau de compétence le plus élevé sur l’échelle de la compétence est celui du professionnalisme. Il parle du niveau de qualité de la compétence.
Or pour évaluer le niveau de qualité de la compétence d’un professionnel, il nous faudrait l’évaluer sur sa capacité