Dossier Santé
Prévention de l’hygiène des mains

En crèche collective, Marion 2 ans et demi joue à un jeu de construction. Je suis présente. Elle demande à une auxiliaire de l’accompagner faire pipi. Lorsque Marion revient, elle se dirige vers moi, et me dit enthousiaste : « Regarde, je me suis lavée les mains après faire pipi !!! ». Je lui réponds : « C’est très bien Marion, oui tes mains sont propres ! » .
Selon le Ministère de la Santé, le lavage des mains serait le meilleur moyen de freiner la propagation d’infection, comme la grippe, le rhume ou la gastro-entérite. Le lavage des mains est dotant plus important dans les lieux communautaires comme les crèche par exemple, qui sont particulièrement propice à la propagation d’infections d’une personne à une autres.
Cependant, au sein des établissements d’accueil du jeune enfants, cet hygiène n’est pas toujours respectée, laissé de coté. J’ai donc choisi de tendre mon dossier santé sur l’hygiène du lavage des mains afin de pouvoir éclaircir cette réflexion et tenter d’avancées des pistes de solutions.
C’est pourquoi dans une première partie particulièrement théorique, je tenterais de définir l’hygiène des mains et ce qui en découlent, pour me diriger vers une seconde partie sur un éclairage de mes diverses situations et de mettre en avant mon positionnement de future EJE dans cette démarche d’amener cette hygiène collective pour les enfants, professionnelle et parents.
Principes et Définitions élargie : Hygiène des mains
De nombreux auteurs ont prouvé qu’une large proportion d’infections nosocomiales (contractée dans un établissement de santé) sont d’origine manu portée.
Ce sont les travaux de Semmelweis (médecin obstétricien austro-hongrois) de 1847 qui ont montré que le lavage des mains était une mesure efficace de prévention des infections, puis Pasteur (1878) met en évidence le manu portage dans les actes de chirurgie
Le groupe de travail du CCLIN Paris-Nord propose la définition suivante :