Plan de dissertation explicative

I) Introduction
1) Sujet amené
Le 19ième siècle était une période difficile pour les habitants des campagnes française, et les auteurs de l’époque en ont souvent fait mention dans leurs œuvres.
2) Sujet posé
Dans Histoire d’une fille de ferme, Guy de Maupassant nous parle des amours contrarié de son personnage Rose.
3) Sujet divisé
Dans cette nouvelle, nous voyons comment Rose vit l’amour dans une déchirante passion et une dure raison.
II) Développement
A) Idée principal : Mini Introduction

La passion amoureuse de Rose lui attire grand chagrin, cause d’une trahison et d’une maternité difficile.

1)Idée secondaire : Trahison

a) Outil d’analyse : contexte historique de l’auteur

Le 19ième siècle souffrait encore des maux présents avant la Révolution française, ce qui explique pourquoi Maupassant nous explique la vie difficile d’une simple fille de ferme.

«Elle aussi se sentait une envie de courir, un besoin de mouvement et, en même temps, un désir de s’étendre, d’allonger ses membres, de se reposer dans l’air immobile et chaud (l. 44-46)»

2)Idée secondaire : Maternité

b) Outil d’analyse : genre littéraire, caractéristique d’après l’œuvre, citation

Maupassant raconte dans cette nouvelle les 6 ans de maternité de Rose qui seront dramatiquement dure pour elle.

«Mais alors, en son cœur si longtemps meurtri, se leva, comme une aurore, un amour inconnu pour ce petit être chétif qu’elle avait laissé là-bas; et cet amour même était une souffrance nouvelle, une souffrance de toutes les heures, de toutes les minutes, puisqu’elle était séparé de lui (l. 236-240)»

Mini conclusion : enchainement avec ce qui suit :

Nous verrons que non seulement sa trahison et sa maternité contrarie les amours de Rose, mais la raison sera également pour elle source de malheur.

B) Idée principale : mini introduction

Les amours contrariés de Rose seront aussi une conséquence de sa raison, qui la pousse dans une union