RAPPORT DE STAGE RAPPORT DE STAGE

3716 mots 15 pages
LIEU DE STAGE : C E S/Oumarou Hadari /Mayahi PERIODE : DU 14 FÉVRIE AU 24 MARS 2021

Rédiger par : Corrigépar :
Haladou Anne Dr : Idrissa KaridioHarouna Assistant
011233
Année Académique
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Elle a démarré au début de la deuxième semaine du stage. Trois classes m'ont été confiées s'agissant de 3eme A et de deux classes de sixième A et B. Ces trois classes comptaient 18h de français par semaine. Cette phase, elle s'est donc effectuée du 22/02/2022 au19/03/2022. J'ai commencé la pratique des disciplines de francais le 22fevrier 2022, j’ai présenté ma première leçon en classe de 6eme une leçon portée sur la lecture expliquée sur un texte qui a le titre (pourquoi les libellules ont de ventre très minces)et ma deuxième leçon en classe de 3eme A et les deux 6eme AetB sur trois 3heures de temps, c'est à dire 1heure par classe et mon tuteur m'observait après une semaine d'observation, il faisait des remarques lors, de ma présentation des leçons durant toute la semaine et à la fin nous sommes passés à l'entretien. En plus les autres journée se sont continués de la même façon jusqu'à la fin de mon stage. Donc la …afficher plus de contenu…

En tant qu'étudiant et stagiaire respectivement à la F S E et au C E S Oumarou Hadari de Mayahi.Je remarque objectivement dans chacune de ces institutions un défit ou un manque perfectionnement de service de chacune d’elles. Je profite donc de cette opportunité qui me permet d'exprimer mes sentiments pour proposer les éventuelles recommandations à l'endroit de celle ci.
2-6-1 Les recommandations à l'endroit de la F S E.Éntant qu’étudiant au département des didactiques des disciplines de la F S E, je profite de la présente occasion de rédaction du rapport de stage qui consacre la partie recommandations à l'issue de laquelle je suis autorisé à adresser mes messages à la F S E. Je recommande à la F S E de:-d'accorder le minimum de respect à ses étudiants,-recruter en qualité et quantité les enseignants à la F S E au département des didactiques,-eclairer davantage les voies d'entrés en stage pratique car il ne revient pas aux étudiants d'aller à la DREN ou à la

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