De tout temps en son sens premier, le mot génération désigne l'action d'engendrer ou son résultat. Mais au fils des années, on a vu apparaitre de multiples et différentes significations. Le dossier qui est composé de plusieurs extraits d'articles de dictionnaires, d'un article de presse écrit par Frédéric Gausser, d'un dessin de presse de Filmo, d'un extrait de l'autobiographie romancée de Alfred de Musset et d'un essai de Alain Finkielkraut traite de ce sujet.......... Nous allons étudier dans un premier temps le type génération qui se définie par le vécu une expérience historique commune. Nous verrons ensuite les caractéristiques de la génération à caractère sociologique qui se développe depuis quelques années. Et enfin nous étudierons les autres sens du mot génération.

Dans ce corpus, plusieurs textes s'entendent pour dire qu'une génération se forme à la suite d'une expérience historique commune.
Frédéric Gausser, dans l'article « Génération » publié dans le journal LE MONDE en 1981, s'intéresse au sens du mot génération et il y défini les conditions nécessaires pour qu'une génération soit définie par une expérience historique commune. Dans un premier temps, il souligne le fait que l'événement doit être assez long pour que l'on s'en souvienne. Cet événement doit aussi faire l'objet d'une célébration collective qui entretien le souvenir. Ainsi le souvenir doit être entretenu et même magnifié par des fêtes nationales, par les musées, les livres et les films par exemple. Pour lui cet événement doit aussi posséder un caractère global et approuvant.
Ce caractère global et approuvant se fait ressentir dans l'extrait de l'autobiographie « La confession d'un enfant du siècle » écrite par Alfred de Musset et publiée en 1836. Dans cette autobiographie romancée, Alfred de Musset évoque la situation, les comportements et les sentiments des enfants né pendant et ayant vécu la période napoléonienne. En effet, tout comme Frédéric Gausser, il parle d'une expérience