Tennis de table situation
Public: 5 tables et 11 joueurs de niveau moyen/confirmé
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Définition de termes principaux:
* Dire que mon joueur à des difficultés à enchainer deux situations offensives ne signifie pas qu'il ne sait pas le faire mais qu'il à un pourcentage de réussite assez faible * La notion « enchainer » implique une prise en compte « d'une attaque » suivit « d'une autre en attaque » dans sa globalité. Cette notion d'enchainement est très importante car elle induit implicitement un travail dans la globalité (gestaltisme) et non un travail analytique. En effet, notre joueur peut très bien réussir à réaliser des sans fautes sur des attaques effectuées au panier de balle sans pour autant réussir à en enchainer deux dans une situation de match. Le problème apparaitrait donc plus dans la liaison des deux attaques que dans l'attaque elle même! * Enfin, le sujet nous oblige à élucider le terme « d'actions offensives ». Par action offensive nous entendons dans un langage courant « une attaque ». Il s'agit plus particulièrement en tennis de table de la frappe, du top spin, d'une contre attaque ou d'un flip offensif;
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Hypothèses explicatives:
* Mon joueur ne se replace pas après sa première attaque * Mon joueur reste passif après sa première action offensive * Mon joueur n'arrive pas à enchainer les deux coups car ils sont trop rapides * Mon joueur ne sait pas lire le retour de sa première action offensive * Mon joueur n'arrive pas à s'adapter aux changements de rythmes
Il existe bien évidemment que d'autres hypothèses explicative quand à l'échec du joueur, cependant ceux que j'ai cité me semblent être les plus importants.
Il me semble que dans les hypothèses explicatives citées ci dessus, certaines se recoupent. Par exemple si mon joueur se replace