UE 3.3 : Analyse critique d’un mode d’exercice

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L’INFIRMIERE PUERICULTRICE
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EN SERVICE D’ONCOLOGIE
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PEDIATRIQUE

SOMMAIRE

1- Le mode d’exercice 1 1-1 Mode d’exercice et champs d’intervention spécifique 1 1-2 Caractéristique et spécificités du mode d’exercice 1 1-3 Personnes pris en charges 2

2- Activité et Modalité d’organisation de l’infirmier 3 2-1 Compétences particulières 3 2-2 Organisation et activité 3 2-3 Conditions de travail 4

3- Conditions de coopération et de collaboration 5

4- Analyse critique 6

Le mode d’exercice

Mode d’exercice et champs d’intervention spécifique
L’infirmière puéricultrice est une infirmière qui après obtention du diplôme d’état infirmier suit une formation spécialisée dans les soins de l’enfant. Elle prend en charge les enfants de la naissance, à 15 ans et 3 mois.
La puéricultrice mobilise ses connaissances pour évaluer le développement physique, psychique, à l’état de santé de l’enfant dans son contexte familiale et environnemental. Elle accompagne les parents de l’enfant dans l’exercice de leurs fonctions parentales et réalise des activités de soins, de prévention et d’éducation.
L’infirmière puéricultrice en service d’oncologie pédiatrique travaille dans un milieu offrant principalement des soins aux enfants atteints de cancer. Elle a donc une large connaissance des pathologies en cancérologie en plus de celles en pédiatrie.
« L’oncologie pédiatrique, c’est la science et l’art de la cancérologie appliqués au monde de la pédiatrie. »
Caractéristique et spécificités du mode d’exercice
L’infirmière puéricultrice en service d’oncologie pédiatrique reste avant tout une infirmière diplômée d’état. Le mode d’exercice infirmier est régit par le code de la santé publique, deux décrets issus des textes officiels permettent de régir la