Analyse De Pratique Amputation

7 * Présentations des méthodes et moyens mis en œuvre p.8 à 10 * Evaluation des résultats de la démarche éducative p.11 Analyse de ma démarche éducative : * Contexte de ma démarche & ressources de ma structure p.12 * Acteurs & leur rôle p.12 * Savoirs mobilisés dans la situation p.13 * Mes observations, analyses « avant, pendant, après » la situation de soins p.13 * Réajustements souhaitables… p.14 Annexes. Démarche éducative :

famille est constituée d'un ensemble de personnes unies par des liens biologiques, légaux, et affectifs. *Fonctions de la famille: -La socialisation -La reproduction -La protection -La transmission du patrimoine *Sociologie: Description et analyse des relations sociales. Evolution constante de l'homme, donc des groupes qu'ils constituent. *La socialisation de l'individu: Elle est indispensable par son intégration au groupe social (ex: école, travail, santé, éducation,....) on doit intégrer

 BASTIDE JULIEN Stage n°1: Service de médecine Polyclinique des trois vallées, Bédarieux 1ère Analyse de la Pratique Professionnelle: I-Introduction: Cette situation se déroule à la Polyclinique des Trois Vallées à Bédarieux dans la chambre de Mme A, âgée de 68 ans, rentrée dans le service pour une tumeur localisée dans le colon subit une opération chirurgicale conséquente, la colectomie droite. II– Phase descriptive: Mme A , 68 ans, mesure 1,64 mètre pour 62 kilogrammes , soit un IMC (Indice

scène vont très largement pratiquer l’adaptation et la réécriture : Jacques Copeau, Charles Dullin, Gaston Baty et surtout Jean-Louis Barrault adopteront pour la scène divers romans ou nouvelles, tout comme Erwin Piscator ou plus récemment Krystian Lupa. La pièce « Hamlet » a, à elle seule, entraîné nombre de réécritures, parmi lesquelles on peut citer, à la fin du vingtième siècle, celles de Heiner Müller, Peter Brook, Carmelo Bene ou Robert Wilson. Pourtant ces deux pratiques entraînent toujours des

ANALYSE DE PRATIQUE PORTFOLIOSOMMAIRE I. PARTIE I : DESCRIPTION DE LA SITUATION  : p.2-3 1. Introduction : p.2 2. Description de la situation : p.2-3 II. PARTIE II : QUESTIONNEMENT ET ANALYSE DE LA SITUATION  : p.4-8 1. Questionnement de la situation : p.4 · EPI[footnoteRef:1]

|6 |34 |10 |2 | |4.2. Soins relationnels |S2 | 6 |3 |15 |7 |1 | |4.8. Qualités des soins, évaluation des pratiques |S6 | 7 |30 |20 |25 |3 | | 5 - Intégration des savoirs et postures professionnelles infirmières

Mots-clés : ! Sécurité ! Temps d’échange et d’épanouissement Pratique APA : ! Récente ! Avant surprotection des personnes handicapées => pas d'activité ou rééducation spécialisée. Sport : ! Elément fondamental de réadaptation ou de réinsertion sociale (permet de réintroduire le plus précocement possible la vie normale ou à ne pas s'en écarter) => rompre l'isolement - créer des expériences valorisantes - satisfaire un besoin de mouvement. « L’activité sportive doit être accessible à toutes

ANALYSE DE PRATIQUE : GESTION DES ÉMOTIONS         Je suis  à  la maison  de  retraite de Chateauneuf  Sur  Loire,  nous somme  le  mercredi 17  novembre.  Je  suis  étudiant  en  première  année,  et  en  suis  à  ma  3ème  semaine  de  stage.  Je  connais  plus  ou  moins  chaque  résidant  et  j’entretiens  avec  certains  d’entre  eux une relation amicale.   Ce  jour  là,  Mr M,  un patient que je n’avais jamais eu l’occasion de rencontrer faisait son  retour en maison  de retraite, il fut hospitalisé 2 semaines pour une occlusion

PHYSIOPATHOLOGIQUES LE RISQUE MECANIQUE L’ORGANE LE PLUS TOUCHE PAR CE RISQUE APPLICATION A UNE SITUATION OBSERVEE EN PFMP LE RISQUE INFECTIEUX ET LES MOYENS DE DEFENSE NON SPECIFIQUE 3. MISE EN ŒUVRE D’UNE DEMARCHE D’ANALYSE PAR L’ACCIDENT ANALYSE DE LA SITUATION EVALUATION DU RISQUE MESURES DE PREVENTION 4. LA POLITIQUE DE PREVENTION DANS L’ENTREPRISE LES ACTEURS ET ORGANISMES DE PREVENTION LA PREVENTION DANS MON ENTREPRISE DE FORMATION CONCLUSION DOSSIER CCF DE PREVENTION SANTE

Analyse de la pratique Stage n°3 Situation ou activité rencontrée : Lieu : Service de rééducation réadaptation fonctionnelle. Situation ou activité vue ou réalisées : Un patient, âgé de 17 ayant eut, dans un accident de la voie publique, une fracture ouverte du fémur gauche, a été opéré pour être ostéosynthésé avec clou gamma. Après cette opération, le patient a donc été orienté vers un service de rééducation tel que le centre Hélio Marin. Une fracture ouverte du à