Analyse De Situation En Geriatrie

Introduction 1 I) Etude 1) Constat 2 2) Présentation de la structure 3 3) Présentation du public 5 4) Connaissances requises 8 5) Méthodologie 10 6) Résultats et analyse 12 7) Solutions 13 8) Bilan de l’étude 15 II) Projet 1) Présentation du projet 16 2) Présentation de l’action 18 3) Contenu de l’action 21 4) Déroulement de l’action

CHOIX DE LA SITUATION Je suis en stage dans un service qui comprend un secteur de chirurgie cardio-vasculaire et un secteur de gériatrie. Préalablement, au début de mon stage, sachant qu’une élève arriverai dans le service un peu plus tard que moi, j’informe la cadre du service du travail que j’ai à réaliser et me dit qu’elle fera en sorte que l’élève soit du même côté que moi. Ce jour, l’élève de première année arrive dans le service. Comme convenue avec la cadre, nous travaillons sur le même

I. Analyse d’une situation clinique 1. Recueil de données Romain est l’enfant dont j’ai été référent à la crèche pendant 6 semaines. C’est un jeune enfant âgé de 2 ans et demi de nationalité française. Il est né le 10 juillet 2009 à Clichy la Garenne. Il mesure environ 98 cm et pèse 15kg. Il vit avec ses deux parents, dont son père est médecin en service gériatrie et sa mère est infirmière dans le privé, et avec ses deux frères âgés de 7 et 4 ans. Romain, n’a aucun problème de santé, il

J’ai fait le choix d’effectuer mon stage de troisième année au sein d’un Centre Hospitalier. J’ai choisi de présenter la situation de madame L dont la problématique principale est la violence conjugale. La situation de Madame L. a suscité en moi de nombreux questionnements sur la relation à établir avec elle, comment l’accompagner. Le travail en partenariat a été particulièrement intéressant. J’ai ainsi pu accompagner Madame L. de son entrée à l’hôpital jusqu'à son admission en centre d’hébergement

|CAS PF volée 10/11 | |Elaboration et analyse critique d’un processus de formation pratique et d’un accompagnement pédagogique | |Travail de Validation du Module C | |

Choix du projet professionnel : A mon entrée dans la formation infirmière, mon souhait premier était d’exercer au sein d’un service de gériatrie. Au cours des stages mon attirance pour ce domaine s’est confirmée. Le relationnel propre à cette spécialité, la variété des pathologies rencontrées chez ses patients étaient en adéquation à l’image que je m’en étais fait. Mais j’ai également pu découvrir d’autres services dont l’hématologie qui m’a fortement plu du fait de la complexité des pathologies

enseignante en Sciences Humaines en écoles d’infirmière et est aujourd’hui chercheur associé au Centre d’Ethnologie Française, spécialisée en anthropologie de la maladie. Forte de son expérience et de ses représentations, elle a choisi d’effectuer une analyse qualitative relative aux infirmières, groupe socioprofessionnel le plus nombreux à l’hôpital, de catégorie intermédiaire dans un milieu fortement hiérarchisé et représentatif des enjeux communs aux autres professionnels de la santé. A.Vega voit l’hôpital

DOSSIER PFMP 4 Baccalauréat Professionnelle Accompagnement Soins et Service à la Personne (ASSP) au Lycée Notre Dame d'Annay SOMMAIRE Introduction (page 1) Partie 1 : Présentation de la structure (pages 2) Partie 2 : Analyse des besoins d'une personne (page 3 à 4) Partie 3 : Description de l'activité (page 5) Conclusion (page 6) Annexe (Exemple Organigramme, Photo...) Introduction Présentation de l'élève : Je suis élève du lycée privé Notre Dame d'Annay

....................................................10 I.2. Projet individuel – projet collectif……….....….....................….11 I.3. La culture du projet....................................................................12 I.4. Le projet en gériatrie....................................................................15 I.4.1 Le projet de vie institutionnel.....................................................15 I.4.2 Conditions temporelles et spatiales.........................................

Travail écrit d 'analyse d'une UE 4.2 situation de relation Annonce du décès d'un proche L'examen d'une situation de relation permet de mettre en évidence les différents mécanismes de communication illustrant l'action, le fait de communiquer, d'établir une relation avec autrui, de transmettre quelque chose à quelqu'un constituant ainsi l'ensemble des moyens et techniques permettant la diffusion d'un message. La situation rencontrée se déroule dans un service de gérontologie en soins