Contes du jour et de la nuit

Sujet : Commentaire composé du texte de T. Gautier extrait de Arria Marcella, éd. Le Livre de poche p. 42-47, soit: l'entrée d'Octavien, de nuit, dans Pompéi, de : " Ses pieds, sans qu'il en eût conscience" à "venait de sortir d'une maison voisine". Pour beaucoup, Théophile Gautier, dont les œuvres sont nombreuses et variées, est d’abord le poète de l’art pour l’art. Sa création fantastique est plus méconnue. Pourtant, elle recèle des chefs d’œuvre d’invention, d’humour et de voyage. De plus,

particulière à la violence dans ses manifestations quotidiennes. Ses premières années le familiarisèrent avec la campagne normande, ses paysans, son patois et ses scènes typiques, qui devaient lui fournir un inépuisable champ d'inspiration pour ses contes et ses nouvelles. A douze ans, il entra au collège religieux d'Yvetot, et termina ses études secondaires au lycée de Rouen. En 1870, il fut mobilisé lors de la guerre contre la Prusse et, après la défaite, commença une carrière médiocre de fonctionnaire

demeurer chez lui. Mais, un jour, Blanquette, elle aussi s’échappe. Courageusement, elle luttera toute la nuit contre le loup, comme la vieille Renaude, et sera mangée au petit matin. Les étoiles : La belle Stéphanette, dont le berger est amoureux, est forcée de passer la nuit sur le pâturage. Assise près du feu, elle écoute le berger lui raconter l’histoire des étoiles. L’Arlésienne : Jan découvre que l’Arlésienne avec qui il devait se marier fréquente un autre homme. Un jour son chagrin l’emporte

Diderot 1713 – 1784 Jacques le Fataliste et son maître ( 1778) Chronologie en journées de voyage. Sur le modèle des romans de chevalerie et des contes et nouvelles du Décaméron et de l’ Heptaméron.  Signets J1 premier jour J2 ; J3 ;J4 ; J5 ; J6 ; J7 ; J8 ; J9 ; J10 N1 : première nuit N1 ; N2 ; N3 ; … N8. J15 une Quinzaine se passe entre entre J 9 et J10 Première journée p. 9-11 Elle commence à « l’après-dînée » p. 11 e[1] ( = après midi) [P. 9 Adresse au lecteur :

Elocutions sur la littérature fantastique Travail écrit pour le cours de français La Nuit, Guy de Maupassant I. Table des matières 1) Biographie de Guy de Maupassant (1850-1893) 2) Résumé de La nuit 3) Sens et intérêt du titre 4) Application des clés du fantastique 5) Les thèmes exploités 6) Particularités de La nuit par rapport au schéma classique 7) Appréciation personnelle de l’œuvre II. Sources Maupassant et le réalisme fantastique, Mireille Granger, mémoire

Contes Références Ebooks de livres classiques basés sur une version papier : Grimm, J. & W (n.d). Les contes merveilleux tome 1 & 2. Livres pour tous : http://www.livrespourtous.com/e-books/detail/Contes-merveilleux---Tome-1./onecat/Livres-electroniques+Auteurs+G-a-L+Grimm,-Jakob-et-Wilhelm (Tome 1) & http://www.livrespourtous.com/e-books/detail/Contes-merveilleux---Tome-2./onecat/Livres-electroniques+Auteurs+G-a-L+Grimm,-Jakob-et-Wilhelm (Tome 2). Téléchargeables gratuitement en

Mont-Oriol (1887) Fort comme la mort (1889) Notre cœur (1889) * Nouvelles et contes : Maupassant a écrit chaque semaine pendant presque dix ans dans les journaux Le Gaulois et Gil Blas ; on peut donc estimer le nombre de chroniques, nouvelles ou contes à près de mille * Posthumes : * Le Père Milon (1899) * Le Colporteur (1900) Recueils de nouvelles : * La Maison Tellier (1881) * Mademoiselle Fifi (1882) * Contes de la bécasse (1883) * Clair de lune (1883) * Miss Harriet (1884)

il nous rend perplexes. Il ouvre en général sur plusieurs interprétations. Aspects du fantastique (thèmes) Les thèmes les plus fréquents rencontrés dans l’œuvre fantastique sont: la sorcellerie, le diable, les fantômes, les créatures de la nuit, le double, la peur, le mal etc. La peur La lecture de textes fantastiques provoque souvent mais non nécessairement un sentiment de peur ou d’angoisse. Sigmund Freud explique ce sentiment par « l'inquiétante étrangeté » propre à la littérature

Séquence 1 : reconnaître les contes merveilleux 1. Voici des extraits de contes. Retrouve leur titre. Titre : _______________ Il était une fois une famille de bûcherons qui habitait dans la forêt. Il y avait le père, la mère et leurs sept enfants, tous des garçons Titre : ______________ Un jour, sa mère, ayant cuit et fait des galettes, lui dit : Va voir comme se porte ta mère-grand, car on m’a dit qu’elle était malade. Porte-lui une galette et ce petit pot de beurre

thérapeutique du groupe des groupes de vies et du travail de l’atelier contes. Ce séjour sera le partage de moments privilégiés de vie collective de jour et de nuit qui renforceront la l prise en charge éducative et les soins. Ceci permettra l’instauration de liens entre les enfants ( entre eux) et avec les adultes. Il s’agit d’enfants hospitalisés à temps partiel ou à temps complet. Ils fréquentent l’hôpital de jour, certain depuis plusieurs années. Ils font partie de différent groupe de