Le Personnage De Roman Au Coeur De L Histoire

UFR Langue française- Université Paris-Sorbonne (Paris 4) Mémoire de recherche - Master 1 Titre: La perception des romans de cape et d’épée d’Alexandre Dumas par les sinophones habitués à Jin Yong Présenté par NI Peipei Directeur de recherche : Mme Marque -Pucheu Année universitaire 2011-2012 Table de matière Introduction 1. Alexandre Dumas père et Jin Yong 1.1. Biographie d’Alexandre Dumas 1.2. Biographie de Jin Yong 2. Alexandre Dumas et Jin Yong en chine

titre du roman : l’attrape-coeurs. Si on analyse simplement les deux mots qui composent le titre du roman de Salinger on peut imaginer qu’il s’agit peut-être d’un moyen ou d’une méthode, que va nous dévoiler l’auteur à travers une histoire, pour attraper les coeurs (spirituellement parlant bien sûr). Sans avoir lu le roman et juste en lisant le titre, nous n’avons aucune indication sur le contenu de ce livre et la porte reste ouverte à toutes les suppositions. Généralement le coeur dans la littérature

probablement l’un des meilleurs exemples pour illustrer cette première réalité, étant le pilier d’une nouvelle précision dans l’art pictural. Le roman d’Emily Brontë Les hauts de Hurlevent, quant à lui, est parfait en ce qui a trait au mélange des genres déjà explorés. En effet, Brontë crée un roman complexe et foisonnant, où se côtoient nombre de personnages aux caractères originaux. L’une des facettes les plus intéressantes de son œuvre, et qui est probablement l’une des multiples raisons l’ayant

sont des hommes qui racontent des histoires pour d’autres hommes, en donnant vie à des personnages. Où l’écrivain trouve t-il l’inspiration pour la création de ses personnages ? Selon Georges Simenon « un personnage de roman, c’est n’importe qui dans la rue, mais qui va jusqu’au bout de lui-même ». Alors un personnage de roman est il ordinaire ou extraordinaire ? Et si le plus important était qu’il aille au bout de lui-même? C’est vrai qu’un personnage de roman peut être « n’importe qui dans la

quoi le personnage de roman reflète-t-il la société ? Il y a une histoire de France et il y a une histoire de la France littéraire. La littérature, en particulier ce genre qui a englouti la presque totalité de la production littéraire et qui s’appelle le « roman », s’inscrit dans une histoire, dans un espace et dans une société dont elle reflète les questions, les réponses, mais aussi les désordres, les contradictions, les luttes et les misères. Le personnage de roman, dans la

discours particulier (réécrire sur une autre feuille), l’intervention des personnages spécifiquement et sur quoi. Flaubert a mit 4 ans à écrire ce roman. Alternance entre vie isolée et fêtes et voyages.Ne

Histoire littéraire du roman Les origines du roman : Au Moyen Age : « roman » = oeuvre littéraire écrite en langue « romane ». Au XIIè siècle, le « roman » = récit en vers écrit en français (récits inspirés par les mythologies latines, celtiques.. Jusqu'au XVIIè siècle, « roman » = poème en français. Don Quichotte est considéré comme le premier roman moderne. Vie quotidienne + Condition modeste Les personnages sont très ordinaires → Genre de l'antihéros/héros déceptif + quotidien banal, échec

s’identifier au personnage principal ? I. Des personnages attrayants. II. L’identification au personnage. Intro : Le roman est un genre littéraire, créé au XVII siècle. Il permet l’expression, sous forme d’écrits. L’auteur peut y raconter ce qu’il souhaite, et même inventer. Tout y est supposément fictif, malgré que chaque histoire est un miroir des pensées de l’écrivain. « Le roman est l’histoire éternelle du cœur humain. L’histoire vous parle des autres, le roman vous parle de vous

derniers temps, sauf F******* (ah ! mais oui, c’est vrai qu’il ne l’avait pas traitée, la question ;-) Le premier paragraphe doit montrer que la SITUATION*** est identique : un homme voit une femme pour la première fois : on devine le début d’une histoire d’amour. Le deuxième paragraphe doit traiter ce qui est différent dans la SITUATION*** *** Oui, certains d’entre vous sont passés à côté de ce mot. Ils ont dit des choses intéressantes, ont noté des différences, mais pas dans la SITUATION. Faites

CAPLP Lettres-histoire et géographie HISTOIRE ET FICTION Nadine MANSARD Inspectrice de l’Éducation nationale (Lettres-histoire et géographie), académie de Nice MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE TABLE DES MATIÈRES I. DOIT-ON TOUJOURS OPPOSER HISTOIRE ET FICTION ? .................................................................................. 4 Des définitions aux acceptions multiples : y voir un peu plus clair ...................