Le Survenant Theme

territoire en voyageant sur son bateau sur le fleuve et les rivières. (Il y a une distance entre lui et ce qu’il voit.) Les Missionnaires Les jésuites : travaillent pour le pape La Compagne de Jésus Les ethnographes et anthropologue de notre époque Thème important = opposition entre les croyances catholiques et païennes/amérindiennes (Brébeuf fait un lien entre les deux croyances dans ses relations) Les Jésuites vont vivre avec des tribus puis vont être élevé au statut de martyr lors de leurs morts

Question : Est-il vrai d’affirmer que, dans Le Survenant, le bonheur réside dans le nomadisme? Point de vue : Oui, le bonheur réside dans le nomadisme. Étape 1 : Plan Argument 1 : Le bonheur du Survenant réside dans le nomadisme. Sous-argument 1 : Le bonheur du Survenant réside dans l’absence d’une résidence fixe. Sous-argument 2 : Le bonheur du Survenant réside dans la quête du nouveau. Sous-argument 3 : Le bonheur du Survenant réside dans le rejet de tout lien d’attachement.

principal Argument principal 1 : Le Survenant peut vivre en toute liberté. Sous-argument 1 : Il vit une vie sans contrainte. Sous-argument 2 : Il peut voyager quand il le veut. Sous-argument 3 : Il critique la vie routinière en vantant le mode de vie nomade. Argument principal 2 Argument principal 2 : À travers le Survenant, Didace trouve le bonheur. Sous-argument 1 : Le Survenant lui fait rappeler ses ancêtres. Sous-argument 2 : Didace perçoit le Survenant comme le fils qu’il a toujours espéré

Sujet de dissertation critique Est-il vrai d’affirmer que, dans Le Survenant , le bonheur réside dans le nomadisme ? Pour plusieurs personnages dans le roman Le Survenant , le nomadisme se présente comme une source de bonheur tandis que le sédentarisme entraine de la tristesse. Premièrement, éviter une vie routinière et être ouvert d’esprit envers les inconnus sont des caractéristiques du nomadisme qui rendent Didace

| |     Le nomadisme, dans Le Survenant, créé le bonheur puisque que le nomade est maître de lui-même. | |Sous-argument 1.1 |Sous-argument 1.2 |Sous-argument 1.3 | |     Le nomade ne doit rien à personne. |     Le nomadisme, dans Le Survenant, enlève|     Le nomadisme, dans Le Survenant, permet au | |

Son œuvre, Marie-Didace, constitue une suite logique du Survenant, publié en 1945 : deux romans qui sont d’un grand apport à la littérature du terroir. Marie-Didace relate les relations familiales et extrafamiliales dans le chenal du Moine ainsi que la déception d’un patriarche face à l’incapacité de son fils à perpétuer la lignée des Beauchemin. L’Acayenne sera alors son espoir et sa consolation mais malheureusement, étant une survenante, elle essaie vainement de se trouver une place parmi les

communique rait avec la voie lactée → aggrandisment cosmique. Femme/ferme : paronomase ? • v22/23 : apparition des survenants, affirmation surprenante car normalement, les revenants reviennent, donc sont plus dévoués : paradoxe. "Dévoués" garde son sens premier : vouer = faire un sacrifice religieux. • v24 : "les uns" mais pas les autres → faute syntaxique. "les uns" se rapporte à "les survenants". Apparente facilité à marcher, caractérisation concrète puis... • v25 : caractérisation abstraite. Amour associé

charnière 1) Maupassant insiste sur la force de la tempête en utilisant une personnification (l23) “une bourrasque survenant força le chalutier à fuir”. De plus, l'hyperbole (l27) “La tempête continuait à faire infranchissables les jetées, enveloppant d'écume, de bruit et de danger tous les abords des refuges” il montre que la tempête est bien là.(Sous thème 1 axe 1) (sous thème 2 axe 1) Maupassant donne beaucoup d'importance à la mer et à la tempête. Ainsi, insiste-t'il sur sa dangerité.(phrase

: Une vie, Guy de Maupassant Exercice proposé : Anthologie, page 24 5 ANNEXES 6 Dix instruments d’analyse 1. La mise en page • Disposition du texte dans la mise en page • Choix d’une typographie : majuscule, italique 2. La ponctuation 3. Le thème du texte 4. L’énonciation (la narration) • Qui parle? • À qui? 5. Les procédés grammaticaux • Longueur et structure des phrases • Verbes : fréquence, sorte de verbes, mode et temps • Déterminants • Valeur particulière du singulier et du pluriel • Adverbes

Table des matières INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE I. II. 1. 2. 1. 2. 1 2 2 2 2 3 Choix du thème et du public Motivations professionnelles et personnelles Motivations professionnelles Motivations personnelles La mortalité La morbidité III. Données épidémiologiques 3 3 4 DEUXIÈME PARTIE I. 1. 2. 7 7 7 8 Méthodologie Choix de l’outil Les modalités de la mise en place du questionnaire II. 1. 2. 3. 4. Dépouillement et analyse des données Caractéristiques de la population