Projet Professionnel Qualité

L’évaluation : un instrument de régulation de la qualité du service rendu à l’usager * L’évaluation est un élément intégrateur des principes directeurs de la loi 2002 : droit des usagers, amélioration continue de la qualité, maîtrise des coûts… * L’évaluation s’appuie sur une démarche participative (usagers et personnels de la structure). * Deux niveaux d’évaluation : * Interne Il s’agit pour les établissements de conduire une réflexion sur la qualité des interventions produites. Cette obligation

LE PROJET PROFESSIONNEL DEFINITION ET ENJEUX POUR MOI Les questions à l’issue de ce schéma. Quels éléments passés ? Quels éléments futurs à éclaircir ? De quelle façon atteindre mes objectifs de carrière ? Comment répondre aux entreprises dans le cadre de la recherche d’emploi ? Est-ce que j’ai suffisamment analysé ma personnalité avant de m’engager dans le secteur d’activité ? Comment regrouper toutes ses informations de manière à former un projet professionnel ?

1995 ; Ouvrage écrit collectivement par deux praticiens, Bernard Dobiecki et Daniel Guaquère. Ce livre s’adresse à un public d’intervenants sociaux et médico-sociaux, cadres ou futurs cadres. Leur approche est fondée sur leur pratique professionnelle de consultants et de formateurs éclairée par les sciences humaines et plus spécialement les sciences de l’éducation. Met en avant synthèse sur la situation présente, l’évolution de fonctions devenues de plus en plus complexes et sur la nécessité

de son projet professionnel. Préparer un projet professionnel * Se connaître afin d'être en mesure de faire son bilan * Connaître ses valeurs, ses qualités et défauts, prendre en compte son parcours professionnel, ses capacités intellectuelles * Faire des stages afin d'acquérir une expérience professionnelle et d'affiner son projet professionnel * Permet de transformer ses connaissances intellectuelles en savoir-faire, c'est-à-dire en compétence professionnelle Validation

délibération du conseil de Faculté en date du 23 juin 2008 : Article 47 bis : Projet Professionnel de l’Etudiant A titre optionnel et afin qu’il développe sa curiosité et sa connaissance du monde du travail, chaque étudiant est invité, dès le début du premier semestre, à construire un projet professionnel (PPE), sous l’encadrement d’un enseignant. Les recherches entreprises sur le métier de son choix et l’interview d’au moins un professionnel donnent lieu à la rédaction d’une synthèse écrite d’une dizaine de

INSERTION PROFESSIONNELLE Tout cadre est aujourd’hui amené à développer et gérer des projets, en accompagnement de sa fonction principale ou de son métier. Ce besoin se traduit actuellement par une insertion rapide dans le monde du travail de nos diplômés (80% dans l’entreprise où les étudiants ont effectué leur alternance). Le Master M2 Management de projet permet d’occuper des postes d’encadrement en développement et gestion de projet, dans le domaine des ressources humaines, en recherche et développement

Etape 2: Le projet  _ Etape 3 : Le marché  _ Etape 4 : Les actions  IV- Quelques règles à respecter  V - Quelques erreurs à éviter  Conclusion  Votre projet personnel et professionnel est une étape essentielle de réflexion et de mise à plat de votre parcours et passé professionnel. Partant du bilan de vos compétences actuelles et de votre désir d'évolution et d'intégration, il va vous permettre de vérifier votre "employabilité" sur le marché du travail.  C'est un Projet ! L'étudiant

2015 Politiques d’emploi et ingénierie des compétences Le chef de projet Master 1 Entreprenariat et Management des Petites et Moyennes Organisations Table des matières Partie I – La gestion des compétences I. Fiche métier ................................................................................................................................... 4 I.I Ressources personnelles ................................................................................................................

continu, juste à temps…) La production de services - Analyser différents modes de production et les définir tout en présentant les avantages et limites de chacun - Repérer le ou les modes de production, en fonction du secteur professionnel C 3.2.3 ANALYSER l’incidence des modes de production sur l’organisation du travail Les différents modes d’organisation du travail - Repérer dans le temps l’évolution de l’organisation du travail - Caractériser

accueillie Recommandations aux professionnels pour améliorer la qualité « La grandeur d’un métier est peut-être avant tout d’unir les hommes, il n’est qu’un luxe véritable et c’est celui des relations humaines » Préface Antoine de Saint-Exupéry Dans le cadre des actions transversales relatives à la qualité du service rendu aux usagers, la Direction générale de l’action sociale souhaite poursuivre des actions qui favorisent le développement d’une politique qualité au sein des établissements