Emmanuel KANT est un philosophe allemand du XVIIIe siècle. Dans son texte Réflexion sur l'éducation, il affirme que ''La discipline empêche que l'homme soit détourné de sa destination, celle de l'humanité, par ses penchants animaux''. De même pour John MILL qui dénonce dans son texte l'Utilitarisme ''qu'aucun être humain intelligent ne consentirait à être un ignorant et souligne donc le fait que la culture permet de distinguer l'homme de l'animal en lui fournissant une vie qualitativement supérieur. L'homme aurait donc un besoin naturel de vivre en société et ce serait grâce a celle ci qu'il se développe.
Kant dit également que '' La discipline est l'acte négatif par lequel on dépouille l'homme dans son animalité». Mais pour lui, l'instruction est la partie positive de l'éducation et fait de l'éducation quelque chose qui n'existe que chez l'homme, ce qui laisse entendre que pour lui on ne peut pas parler d'éducation en ce qui concerne un animal. Il le justifie en distinguant les deux éléments qui constitue l'éducation: la discipline et la culture. L'importance de la discipline est confirmée lorsque que l'auteur nous dit ''elle doit par exemple lui imposer des bornes, de telle sorte qu'il ne se précipite pas dans les dangers sauvagement et sans réflexions''.
De plus, il décrit la discipline comme une « soumission pour l'homme face aux lois de l'humanité ». En revanche il revendique que « l'état sauvage est l'indépendance envers les lois » et nous montre ainsi que quelque fois l'animal vit mieux que l'homme par rapport a la société.
Enfin, il dénonce le fait que « celui qui n'est pas cultivé est brut, celui qui n'est pas discipliné est sauvage » mais pour lui, il vaut mieux être discipliné car c'est un élément de l'éducation fondamental qui, comparé a la culture, ne peut être changé ou réparer au cours du temps. Il nous dit également que grâce a la discipline, l'éducation peut devenir meilleure, de génération en génération, et que cela peut aider au