Introduction

Au cours de mon stage au centre de jour j’ai étendu mes connaissances au champ de la psychiatrie adulte et observé le travail des éducateurs dans le secteur hospitalier spécialisé. J’ai interrogé les professionnels de cette structure pour comprendre le dispositif global de la psychiatrie et pour situer leur implication dans le fonctionnement institutionnel du centre de jour. En collaboration avec l’équipe je me suis impliquée dans l’accompagnement proposé, notamment au travers des groupes thérapeutiques.
Le groupe thérapeutique est un outil de médiation de la relation entre le patient et l’éducateur. Les professionnels qui encadrent ces groupes s’appuient sur différents supports comme les marionnettes, le théâtre ou l’expression corporelle pour créer un espace de relation et d’interactions. Le cadre instauré par le groupe thérapeutique permet au patient d’exprimer son potentiel et de développer ses capacités. Quant aux professionnels ils participent à l’accompagnement réalisé auprès des patients en proposant des groupes diversifiés adaptés à leurs besoins.
Au regard de l’expérience acquise j’ai choisi de développer ma réflexion concernant le travail en équipe au travers des groupes thérapeutiques, dans lesquels les membres de l’équipe du centre de jour sont engagés à différents niveaux. Ma participation au travail qu’ils réalisent autour de ces médiations thérapeutiques m’a permis d’appréhender le travail en équipe pluridisciplinaire.
Après avoir défini le cadre d’intervention de l’équipe je mettrai en avant l’articulation entre la commande institutionnelle, les actions mises en place par les professionnels et leur implication dans le travail en équipe. Les observations résultant de mon propre engagement dans différents groupes thérapeutiques permettront de développer ma réflexion concernant les interactions entre les professionnels impliqués dans ce type d’accompagnement et le reste de l’équipe. Ainsi je pourrai identifier les