Therese raquin
Thérèse Raquin ( 1867) Emile Zola nov/ déc 2003 janvier 2004
Avoir lu le roman pour le 10 décembre 2003.préparer les travaux programmés/ lectures analytiques élèves désignés exposés élèves volontaires.
1 séance 1 mercredi 26 et jeudi 27 novembre L’ incipit , lecture analytique , à préparer, le registre réaliste
2. séance 2 mercredi 3 et jeudi 4 décembre un exposé/ élève : L’œuvre romanesque d’Emile Zola. Les Rougon- Macquart un exposé/ élève : définir le terme
« naturalisme ».
3.mercredi 10 et jeudi 11 décembre un test de lecture sur l’œuvre.
4. séance 3 mercredi 17 une lecture analytique/ élève à préparer page 82/83 : l’étude d’un tempérament de « Thérèse plus nerveuse » jusqu’à « Tout ce luxe était pour Laurent » séance 4 jeudi 18 décembre Préface de Thérèse Raquin/ Le Roman expérimental
5. séance 5 mercredi 7 et jeudi 8 janvier une lecture analytique/ élève à préparer page 110 à 112 : la scène du meurtre de « Les promeneurs se taisaient » jusqu’à d’une voix lamentable »
6. séance 6 mercredi 14 janvier: le personnage de Laurent en tant que peintre, ses conceptions esthétiques son évolution) (exposé élève) jeudi 15 janvier : les peintres impressionnistes (exposé élève) le personnage de Claude Lantier ( L’œuvre/ Le Ventre de Paris)
7. séance 7 mercredi 23 janvier. Comparaison Chapitre XI deux tableaux Le Déjeuner sur l’herbe de Manet , le bal du moulin de la Galette de Renoir séance 8 jeudi 24 janvier pages 209 à 212 chap XXIII le