Analyse De Pratique Infirmière Prise De Sang

toujours faire les liens entre ceux qu’ils font et pourquoi ils le font ? Etant jeune stagiaire, pouvons-nous encadrer sur n’importe qu’elle soin ? Les difficultés rencontrées le plus généralement sont lorsque l’étudiant veut vouloir faire dans la pratique comme les infirmiers sans une vraie démarche intellectuelle. On ne sait pas toujours pourquoi on fait ça et comment on le fait. Cela peut amener pour l’infirmier à ne pas avoir une totale confiance en l’étudiant car il fait un acte pour le faire

------------------------------------------------- ANALYSE DE PRATIQUE: Prélèvement veineux. * Situation. Le service dans lequel j’ai effectué mon stage est un service d’orthopédie. La situation se déroule lors d’un encadrement, je dois effectuer un prélèvement sanguin sous la surveillance d’une infirmière. Il s’agit d’une NFS chez une patiente sous anticoagulant (LOVENOX) afin de surveiller le risque de thrombopénie. Ce soin ne se déroule pas comme prévu car malheureusement mon aiguille

- Stage N°3 – IDE libérale ANALYSE DE PRATIQUE Situation ou activité n°1 Lieu : IDE libérale Situation : Rencontre avec une personne qui fait parti des « gens du voyage ». Mme G âgée de 72 ans vit en caravane depuis son enfance avec toute sa famille. Elle se déplace de ville en ville et ce dans toute la France. Mme G a contacté l’infirmière libérale avec qui je suis en stage suite à une prescription médicale dont elle ne pouvait lire. Suite à son appel téléphonique, nous nous sommes

par les étudiants infirmiers qui présentent un risque pour les patients s’effectuent en présence et sous le contrôle d’un infirmier diplômé ». ❖ Décret n°93-221 du 16 février 1993 relatif aux règles professionnelles des infirmiers et infirmières . ( Art 31 : « l’infirmier chargé de la coordination et de l’encadrement veille à la bonne exécution des actes accomplis par les infirmiers….et par les étudiants infirmiers placés sous sa responsabilité ». ❖ Décret n° 2002-194

Patrikianz Charlotte Analyse de pratique Compétence 9: LIEU ET CONTEXTE DE L’ACTIVITE : Où ? La situation se déroule dans le service des Urgences dans un CH des Bouches du Rhône. Ce jour là l’équipe pluridisciplinaire est composée de trois infirmiers : Une infirmière assigné à l’UHCD, un infirmier assigné au SMUR et une infirmière assignée aux urgences. Il y a aussi deux médecins, un interne, 2 aides-soignantes et 1 ASH et une infirmière assignée à l’IOA (infirmière d’orientation et d’accueil)

L’ARTERIOGRAPHIE Déroulement pratique de l'examen Résultats Indications Complications L’artériographie est un examen radiologique dont le but est de visualiser les artères. Cet examen nécessite l’injection dans les artères d’un produit opaque aux rayons X de manière à pouvoir bien visualiser l’ensemble du réseau artériel. L’artériographie peut être réalisée au niveau des artères des membres supérieurs, des membres inférieurs et des artères de la tête. Il s’agit d’un examen invasif, pouvant

Madame Jousse, formatrice de l’IFSI et conseillère de mémoire, pour m’avoir guidé dans l’élaboration de mon travail, pour m’avoir fait progresser et pour avoir pris le temps de répondre à mes questions. Je remercie également les infirmiers et infirmières que j’ai rencontrés en entretiens individuels, pour le temps qu’ils m’ont accordé et les informations qu’ils m’ont apportées. Enfin je tiens à remercier mes proches qui m’ont soutenu tout au long de ma formation et tout particulièrement ces dernier

Comment et qui peut donner son sang? 1. L'inscription administrative : Elle permet de recueillir les renseignements nécessaires pour constituer le dossier du donneur. Avec ce dossier on peut savoir si le donneur a les condition pour donner son sang . 2. L'entretien médical : L'entretien médical avec le médecin est une étape essentielle pour la sécurité. Cet entretien est confidentiel et couvert par le secret médical. A travers ses questions, le médecin cherche à connaître les antécédent

Analyse de pratique : ROCHETTE Cassandra Promotion Septembre 2012 Cette situation se déroule dans le service de pédiatrie d’un Centre Hospitalier Universitaire (CHU). Pendant cette situation, le patient, Constant (dans le respect du secret professionnel, un pseudonyme sera utilisé) âgé de 6ans, sa mère, une infirmière, et moi-même (étudiante infirmière de semestre 6 en stage depuis deux semaines) sommes présents. Constant vient d’être admis dans le service, pour une crise d’asthme sévère sur pneumopathie

Analyse de la pratique Lieu : La situation s’est déroulée à l’hôpital dans le service de chirurgie digestive, côté aile nord au 3ème étage Situation : A notre arrivé dans le service, le mardi 22 mai 2012 à 7h, l’infirmière de nuit nous fait ses transmissions en nous précisant que Mme K. âgée de 40 ans hospitalisée pour appendicectomie et qui se trouve dans la chambre 312 est allergique à la biseptine. A 7h45 l’infirmière me demande de réaliser une prise