Situer Paul Eluard Dans Un Contexte Historique

Bilan Œuvre présentée : « Courage » de Paul Éluard Présentation de l’œuvre Nature Il s'agit d'un poème en vers publié dans le recueil Les Armes de la douleur Auteur Paul Éluard, poète français du XXème siècle ==> donner des éléments de la biographie du poète libre La Résistance s'organise rapidement pour lutter contre l'oppression ==> les poètes vont s'inscrire dans cette volonté de défendre le peuple français et vont chanter l'espoir et la liberté. Situer dans un courant littéraire Mouvement de

La Nature du support : Qui, Quoi et où ? L’auteur et le dessinateur, leur nationalité, le titre de la BD et sa date de parution. Destinataire : A qui s’adresse cette BD ? Public visé (enfants, adultes…) et lieu/moyen de diffusion. Contexte : Quel était la situation politique et économique de l’époque ? Guerre, Occupation… Résumé : En quelques mots, qu’est-il raconté sur cette planche ? Description et analyse La composition : Comment la planche est-elle construite ? Nombre

Sofia à Madrid. 2) Situer l'oeuvre dans son contexte (historique, culturel, social, politique): Contexte artistique: Ce tableau est de style cubiste. Le cubisme est un style artistique né au début du XXème siècle dans lequel les sujets sont représentés sous des formes géométriques. Le cubisme s'est principalement développé grâce à Pablo Picasso, Robert Delaunay, Fernand Léger… (Massacre en Corée est un exemple de tableau appartenant au style cubiste). Contexte historique: Le 17 juillet 1936

commande d'une peinture murale par le gouvernement républicains pour l'exposition universelle (Guernica). Le 8 avril 1973, il meurt à Notre-Dame-De-Vie (Près de Mougins). Derrière lui il laissera ses nombreuses œuvres situés dans différents musées dans le monde entier. Contexte historique : Le titre du tableau fait allusion au bombardement de Guernica et le tableau fait référence à la guerre d'Espagne. Guernica est une petite ville de 7 000 habitants située sur la route de Bilbao au Pays-Basque, à

propre dossier pour faciliter la présentation orale. Sur quoi suis-je évalué ? Le questionnaire de guide est là pour vous aider, mais vous pouvez présenter les choses de manière différente. Vous devez savoir : *Situer l’œuvre dans le temps, dans l’espace et dans son contexte historique, social et artistique (où, quand, à quel évènement est-ce lié, quel mouvement artistique…). *Analyser l’œuvre : description, techniques, signification, publics visés. *Employer un vocabulaire adapté historiquement

Orale Histoire des Arts Fiche de révision Œuvres choisie : -Ce cœur qui haïssait la guerre de Robert Desnos(1943) -Courage de Paul Eluard (1944) -Corpus d’affiche de propagande (URSS, Allemagne Nazie, l’affiche Rouge) -Corpus de trois tableaux : Les joueurs de carte d’Otto Dix (1920), La Famille Paysanne de Kahlenberg d’Adolf Wissel (1939), La Famille Papou de Emile Nolde

HDA 1: L'Ami retrouvé (les juifs pendant la seconde guerre mondiale) Introduction: Dans ce sujet je vais vous présenter le livre L'Ami retrouvé de Fred Uhlman que je vais situer dans son contexte historique. Je présenterai aussi une musique et une œuvre qui dénoncent les violences faites aux juifs. Contexte historique: L'histoire ce passe en Allemagne dans les années 30 lors de la montée d'Hitler et du nazisme. Les juifs étaient alors exclus de la société et humiliés. Ils n'étaient plus considérés

photomontages  Charlie Chaplin « le Dictateur » 1940  Affiches de propagande du PC soviétique 1939  Rivachet « Révolution nationale » , affiche du régime de Vichy 1940/ 1941 Arts du Langage :   Paul Eluard « la victoire de Guernica » Cours naturels ed Gallimard 1937 Paul Eluard « Gabriel Péri » Au rendez-vous allemand 1944  Joseph Kessel, Maurice Druon « Le Chant des Partisans » 1943  Jean Anouilh , Antigone , Ed La table ronde 1946 L' Architecture Moderne au XXe S Arts de l'espace

Xxème siècle (ex. du chômage) ? Œuvres étudiées sketch de Florence Foresti chez Ruquier : « Dominique Pipeau, le chômage » « Chirac parle de l’emploi », Les Guignols de l’Info, 2007 Objectifs disciplinaires - Connaître le contexte économique de la crise économique (1974 à aujourd’hui) - Connaître et expliquer les principaux enjeux du chômage (mutations économiques, inégalités, principales mesures politiques, chiffres…) - Comprendre la liberté d’expression, symbole de la

Présenter une œuvre selon ses caractéristiques principales | | | Décrire et analyser une œuvre d'art | | | | 4 points | Contextualiser | Savoir situer une œuvre dans le temps et dans l'espace | | | Faire des liens pertinents avec les événements historiques et sociaux | | | | 4 points | Argumenter | Utiliser à bon escient un vocabulaire adapté à la discipline | | | Repérer des notions et les employer