Analyse de pratique lieu créche
La situation que j’ai pu observer s’est passée dans la salle d’activité, le matin à 9h15 au moment de l’accueil des enfants et des transmissions des parents à l’équipe.
Ce matin là, il y avait deux animatrices de jeune enfant, l’auxiliaire de puériculture responsable de l’établissement, une stagiaire en classe de BEP et moi-même avec les enfants dans la salle.
Contextualisation de la situation :
W est un petit garçon de 2 ans et demi, calme, joue avec ses camarades, va vers les adultes facilement et est volontaire pour les activités. Il pèse 13 kg et mesure
87 cm (IMC : 17.1), c’est donc un enfant eutrophique, car il est dans la courbe de poids.
W s’exprime bien, fait des phrases courtes. Il ne présente pas de problème d’élocution. Il mange seul mais de temps en temps on l’aide quand il le demande à la fin du repas, il n’aime pas les légumes, les fruits et ne mange pas de porc car il est d’une famille de confession islamique.
W dort en moyenne 2h00, avec son doudou (petite peluche), lors de la sieste à la crèche. A la maison, il partage sa chambre avec sa sœur de 6 ans et il se couche vers 21h00 et se réveille à 7h00 du matin.
W est arrivé à la crèche des grandes sections le 29/09/2011 et a fait ses quatre jours d’adaptation avec sa maman.
C’est la mère qui amène W le matin vers 9h00 et qui vient le rechercher vers 17h00, il est rare que se soit son père, de plus, il ne comprend pas très bien le français et ne le parle pas, ce qui n’est pas facile pour les transmissions du jour.
L’équipe de la halte garderie m’a expliqué les problèmes financiers et familiaux que la famille de W avait.
La mère de W travaille le dimanche dans un super marché et son père ne travaille pas, elle est originaire du Maroc et lui d’Algérie, il est arrivé en France il y a 7 ans.
Ils sont marier, mais sont en cours de séparation depuis début Octobre, pour l’instant ils habitent toujours ensemble avec W et N. leur fille de 6 ans, dans un HLM à 10