Fiche lecture - albatres de c.baudelaire
Albatros II
Comparaison entre l’Albatros et Élévation : • A travers ces deux poèmes, quelle conception Baudelaire propose-t-il de la situation du poète et de la poésie ?
Thèmes communs : -Thème de l’air, l’élévation : -Txt 1 : ‘‘Roi de l’azur’’, ‘‘Ailes blanches’’, ‘‘prince des nuées’’ -Txt 2 : ‘‘Au-dessus’’, ‘‘étoiles’’, ‘‘dans l’air supérieur’’ -En opposition avec le thème du sol : -Txt 1 : ‘‘Exilé sur le sol’’, ‘‘empêche de marcher’’, ‘‘Planche’’ -Txt 2 : ‘‘Miasmes morbides’’, ‘‘chargent de leur poids’’ Tout ce qui est aérien est léger, aisé. Au contraire, tout ce qui touche au sol est pesant, difficile, ridicule. La poésie permet au poète de s’élever, là il est dans son élément. Sur terre il n’a pas sa place, il est seul, malheureux et incompris. -Le ciel : L’inspiration poétique. -Le sol : L’ennui, la maladresse, le poids de la vie, les difficultés.
Lecture analytique de l’Albatros : Comparaison Poète/Oiseaux : C’est une conception du poète selon Baudelaire.
1)-Un récit anecdotique : -Dans la première strophe, on pose le cadre: ‘‘souvent’’ Adverbe de temps pour la narration, traduit une habitude. Mise en place d’un cadre particulier : ‘‘Bateau’’, ‘‘mer’’ L’utilisation d’un présent d’habitude rend le tableau plus vivant. -Dans les trois strophes, il y a des connecteurs de temps -1ère strophe : Mise en place situation. -2nd strophe : Comportement de l’oiseau sur le bateau. -3ème strophe : Situation de l’oiseau aggravée. Antithèse Oiseau majestueux/Oiseau honteux =>C’est une sorte d’apologue, une anecdote à visée argumentative.
2)-Des oiseaux pratiquement humains : -Des défauts humains : ‘‘Maladroit et honteux’’, ‘‘gauche et veule’’, ‘‘comique et laid’’. Ces adjectifs fonctionnent par paire en fin de vers, cela crée une antithèse qui met en valeur les défauts Le terme le plus avilissant est ‘‘infirme’’ ;