Analyse De Pratique Professionnelle Ifsi

INTRODUCTION : Cette analyse de pratique ne porte pas sur l'analyse d'un soin mais porte sur les problèmes d'organisation que j'ai pu rencontrer lors de mon stage en SSR. CONTEXTE : QUI : Les personnes impliquées dans cette situation sont moi-même, les infirmières du service ainsi que les aides-soignantes. QUOI : Mon problème était de ne pas réussir à trouver d'organisation cohérente à ma journée de travail. OU : J'ai rencontré ce problème sur ce stage, en centre de Soins de Suite et

soins, CHS de Navarre, Evreux Claire TESSIER-HELIE : cadre de santé, formateur, ifsi de l’Aigle Revue : revue professionnelle « gestion hospitalière » août/septembre 2004 Champ disciplinaire : soins infirmiers Thèse des auteurs : Le texte traite de "l’écriture infirmière "et des difficultés rencontrées pour l’appliquer dans la pratique. Les auteurs énoncent d’abord des constats professionnels puis les expliquent par un éclairage théorique et enfin proposent quelques pistes de remédiation

GUIDE PEDAGOGIQUE D’APPRENTISSAGE IFSI/STAGE Institut de Formation en Soins Infirmiers d’Alès Janvier 2013 INTRODUCTION................................................................................................................................................. 4 1 PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...........................................................

Spécialisations a- infirmiers en bloc opératoire b- infirmiers anesthésistes c- puéricultrices 5- Marché de l'emploi II- Parcours de formation : 1- Conditions d'admission en Institut de Formation aux Soins Infirmiers (IFSI)  2- La formation en IFSI a- durée de la formation b- validation de la formation c- formation théorique d- formation clinique e- coût de la formation Résumé du corps du dossier Nous nous sommes intéressées pour ce dossier au métier d'infirmière

auxiliaires de puériculture justifiant de 3 ans d'exercice professionnel) – ● – ● Pas d'épreuve d'admissibilité Filière 3: (titulaires d'un diplôme d’État d'infirmier étranger, hors union européenne). – Épreuve écrite sur l'étude d'un cas clinique 3 L'oral: 4 Épreuves de sélection: épreuve d'admission: ● Filière 1: Entretien avec trois personnes, membres du jury (2 cadres de santé (un exerçant en IFSI, un en secteur de soins) et une personne extérieure à l'établissement

IRFSS CENTRE IFSI CRF CHAMBRAY LES TOURS PROMOTION 2015/2018 ANNEE SCOLAIRE 2015/2016 TRAVAIL DE GROUPE SUR LES VALEURS PROFESSIONNELLES- LE 24/09/2014 COMPETENCE 7 : Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle Objectif du projet d’année en lien avec la compétence 7 : Réfléchir à sa représentation du concept de qualité dans la pratique professionnelle Objectifs pédagogiques en lien avec l’UE : - Repérer son système de valeurs afin de le faire vivre lors de la découverte de sa

SOCIAL 02.33.31.67.12 ecoleass.alencon@croix-rouge.fr  DEPARTEMENT DE FORMATION AUX METIERS D’AIDE A LA PERSONNE 02.33.31.67.02 crfp.basse-normandie@croix-rouge.fr CENTRE REGIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE  POLE FORMATION CONTINUE SANITAIRE ET SOCIALE  POLE SANTE ET PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS Urgence secourisme Action sociale Santé  Formation Action internationale DÉPARTEMENT DE FORMATION SANITAIRE 02.31.30.10.30 crfp.basse-normandie@croix-rouge.fr  FOYER D’ETUDIANTS 02

Institut de Formation en Soins Infirmiers IFSI de Pointe-à-Pitre CHU POINTE-À-PITRE/ABYMES Route de Chauvel 97159 POINTE-À-PITRE CEDEX  0590891841 Fax 0590891849 DOSSIER D'INSCRIPTION CONCOURS D'ENTREE 2016 Arrêté du 31 juillet 2009 Modifié par l’arrêté du 26 septembre 2014 relatif au diplôme d’Etat d’infirmer NOTE A L’ATTENTION DES CANDIDATS Arrêté du 31 juillet 2009 modifié par l’arrêté du 26 septembre 2014 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier. Conformément à l’article 3 : des épreuves de

Page 1 IFSI PAUL GUIRAUD/ GUIDE DE TRAVAIL POUR ANALYSE DE SITUATION validé le 10 11 2015 Guide non exhaustif pour l’analyse de situation Critères attendus pour le choix de la situation  Etre acteur de la situation  Les protagonistes : une personne soignée et /ou son entourage, les soignants (sans jugement de LEUR pratique mais centrer l’analyse vers votre pratique)  Situation ayant suscité un questionnement professionnel 1 - AGIR 1.1 INTRODUCTION : Présentation du patient et de

RECRUTEMENT DU PERSONNEL SOIGNANT ; ZOOM SUR LES IDE INTERIMAIRES......................................................................................................... 3 2IEME PARTIE : RETOUR IFSI ........................................................................................ 33 3IEME PARTIE : CONTACT IFSI ...................................................................................... 36 CONCLUSION : ....................................................................................