Analyse De Pratique Infirmiere Competence 6

[pic] Plan de cours : Profession infirmière 180-115-FX 4-(1-0)-3 Automne 2009 Coordonnatrice : Francine Vincent Bureau: 1008 BV : 5054 Responsable du programme : Gaétane Tremblay Bureau: 1010 BV : 5016 Enseignantes: Gisèle Cantin Bureau : 1023 BV : 5012 Pierrette Jacques Bureau : 1019 BV : 5027 Annie Laporte Bureau : 1025 BV : 5031 Charlotte Simard

santé Publique)| Capacité d’accueil| Lits : 6 box + 2 chambres (1 simple et 1 double) + 1 salle de déchoquage| Organigramme| Directeur : Cadre Supérieur : | Maître de stage : |Tuteur(s) :IDE du service|Formateur référent de stage Conditions d’accueil| Composition de l’équipe pluridisciplinaire :Effectif : 5 Médecins urgentistes libéraux 6 infirmières 5 aides soignantes 2 ASHMatin : 1 médecin

INTRODUCTION …………………………………………………………………………… 4 1. CONTEXTE ET JUSTIFICATION DE L’ETUDE……………………………………. 5 1.1 Contexte ………………………………………………………………………… 5 1.2 Justification de l’étude ………………………………………………………… 6 3. Les améliorations envisagées ……………………………………………….. 6 2 OBJECTIF DE L’ENQUETE …………………………………………………………… 7 2.1 Objectif principal ………………………………………………………………. 7 2.2 Objectifs secondaires …………………………………………………………. 7 2.2.1 Légitimer le projet de mutualisation

donc les infirmières de jour se relaient en effectuant 3 mois de nuit dans l’année. Les horaires de nuit sont de 20h30 à 6h30, et les infirmières font 3 nuits à suivre en général. La durée de travail est de 10 heures à la suite contrairement au jour où l’on effectue 7h30 à la suite. L’effectif est réduit, il y a un binôme infirmière / aide-soignante qui prend en charge les 2 secteurs de chirurgie traditionnelle soit 18 lits et un binôme infirmière / aide-soignante qui prend en charge les 6 lits de

LA REVUE DE RÉFÉRENCE INFIRMIÈRE Tiré à part 2010 Ce liv ret vous est o ff er tp ar la 1 re m ut ue ll e de s pr of es si on ne ls de la sa nt é p1 Le concept de raisonnement clinique raisonnement clinique p3 La méthodologie du p5 La démarche clinique et la démarche de soins démarche clinique p7 La relation d’aide dans la p9 L’écriture du raisonnement clinique (1/2) clinique (2/2) p11 L’écriture du raisonnement p13 Les problèmes traités en collaboration et les

consistent à réaliser une analyse contextualisée à partir de cette situation, de formuler des remarques, des questions et d en rendre compte à l oral au référent de stage. 1 Michèle ROKICKI IFCS X EVALUATION MODULE 5 31/03/2005 IFSI Y 1. 2. CONSTAT DE DEPART : ................................................................................... 3 L I.F.S.I Y ............................................................................................................ 6 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3.

référentiel de 10 compétences professionnelles à acquérir Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 4 : Mettre en œuvre des thérapeutiques et des actes à visée diagnostique Compétence 5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs Compétence 6 : Communiquer et

b) Les approches théoriques envisagées p 4 II) INTERET DU SUJET POUR LA PROFESSION p 4/5 III) ANALYSE p 5 a) Les questions que je me pose p 5/6 b) La question de départ p 6 IV) ORGANISATION p 6 a) Calendrier prévisionnel p 6 b) Ressources que l’on pense trouver en stage p 6/7 c) 1ères hypothèses de réponse envisagées p 7 d) Ressources documentaire p 7/8 CONCLUSION

  Le soin relationnel dans la formation infirmière, un engagement professionnel   Lors d'une mise en situation professionnelle, une étudiante infirmière réalise un soin auprès d'un patient. Elle est amenée à accueillir son épouse et à parler avec eux du retour au domicile. L’épouse pose de nombreuses questions auxquelles l’étudiante répond de manière pertinente. Un peu plus tard, lorsqu’elle présente le projet de soins, elle ne mentionne à aucun moment son action d'accueil et d'information relative

dits ouverts et un fermé où sont hébergés 22 résidents présentant la maladie d'Alzheimer. L'équipe soignante est composée d'un médecin coordonnateur, d'une infirmière coordinatrice, de neuf infirmières et de 32 aides-soignants ainsi que d'une psychologue. Une infirmière est présente sur chaque secteur en semaine et le week-end deux infirmières ont en charge les trois secteurs. 2- Présentation du résident : Mr M. est âgé de 74 ans et vit dans l'établissement depuis le mois de février 2014, il