Analyse De Pratique Infirmiere Competence 6

 Diplôme d’Etat infirmier 2012-2015 Semestre N°3 Analyse de pratique professionnelle N°4 l’extubation d’un patient en SSPI Anne BRETHEREAU Institut de formation en soins infirmiers 10, rue Marcel Proust 22027 Saint-Brieuc cedex Typologie du stage J’effectue un stage de 10 semaines du 12 novembre 2013 au 31 janvier 2014, en salle de surveillance post interventionnel (SSPI) Il s’agit d’un service ou les patients, sortants du bloc opératoire, sont placés sous surveillance pendant une

: 1897–1996 BIOGRAPHIE ET ANALYSE DE SON ŒUVRE (*) Notre réflexion sur l’œuvre de Virginia HENDERSON a été guidée par sa présence dans notre quotidien professionnel et par le rôle considérable qu’elle a joué dans l’avancement de la profession. La richesse de ses écrits montre qu’elle reste peu connue même si son œuvre fait l’objet de nombreux enseignements dans les Instituts de formation en soins infirmiers. En France, elle semble avoir été choisie par les infirmières pour sa conception des soins

Choix du projet professionnel : A mon entrée dans la formation infirmière, mon souhait premier était d’exercer au sein d’un service de gériatrie. Au cours des stages mon attirance pour ce domaine s’est confirmée. Le relationnel propre à cette spécialité, la variété des pathologies rencontrées chez ses patients étaient en adéquation à l’image que je m’en étais fait. Mais j’ai également pu découvrir d’autres services dont l’hématologie qui m’a fortement plu du fait de la complexité des pathologies

Formation tutorale de nouveaux agents infirmiers : De l’établissement de référentiels de compétences à la formation des tuteurs Piette, S-A., & Orban, M. (2003). Personnel et Gestion, 12ème année, n°7, Ed. Kluwer. Dans le cadre de deux projets subventionnés par le Fonds Social Européen portant l'un sur la gestion des compétences et l'autre sur le tutorat, le Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissage (CRIFA) de l'Université de Liège et les Hautes Etudes Commerciales

organisation par tournées ». A 16h, les infirmières regroupent donc les soins pour tous les patients du service et s’organisent ensemble en tournées. A l’aide de l’outil QQOQCP, nous pouvons mettre en évidence la problématique suivante : L’absence d’attribution soignant/soigné dès 16h implique que chaque infirmière ait la responsabilité de tous les patients du service. Cette organisation engendre une augmentation de la charge de travail par infirmière et peut expliquer la fatigue du personnel

traitement médicaux ou chirurgicaux, des pathologies cardio-vasculaires, des pathologies neurologiques diverses. La clinique est composée d'une équipe médicale, d'une équipe paramédicale (une surveillante générale, une infirmière référente, cinq infirmières de jour, trois infirmières de nuit, dix aides oignantes, six employés de services généraux de jour quatre kinésithérapeutes employés et vacataires, une ergothérapeute, une sophrologue vacataire, une psychologue, une équipe de restauration. Le

 ANALYSE DE PRATIQUE 1/ Présentation du lieu de stage Mon stage, effectué du 7 octobre au 8 novembre 2013, se déroule au sein du Groupement Hospitalier Mutualiste Les Portes du Sud (réseau privé d’hospitalisation à but non lucratif) à Vénissieux dans le service de Chirurgie de semaine. Ce service dispose de 30 lits et accueille des patients pour des durées de séjour n’excédant pas 6 jours. Il est ouvert uniquement la semaine, du lundi matin

69655 VILLEFRANCHE S/SAONE Cedex ANALYSE DE SITUATION DE STAGE Stage 1 Semestre 4 KADAR Kadoudja Promotion Marie CURIE 2020 - 2023 Référent pédagogique : Yamina TURLIN Sommaire Présentation du stage………………………………………...3 La situation……………………………………………………...4Choix de la situation…………………………………………..6 Questions profanes……………………………………………7Axe de recherche …………………….………………………..7Conclusion……………………………………………….........11 BIBLIOGRAPHIE……………………………………………….. ANALYSE DE SITUATION DE STAGEPrésentation

Promotion 2011 - 2014 Institut Régional de Formation Sanitaire et Social Nîmes C.R.F. Centre de Formation "L'Olivier" 2160 Chemin du Bachas 30000 NÎMES 1 U.E. 3.4 - S6 - Initiation à la démarche de recherche U.E. 5.6 - S6 - Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Introduction Je m'appelle Arnaud Serre, j'ai 20 ans et je soutiens aujourd'hui mon mémoire de fin d'études visant à l'obtention de mon Diplôme d'État d'Infirmier. Mon mémoire

qui traite de la profession en elle-même, en incluant ses avantages et inconvénients, ses fonctions ainsi que les perspectives de carrières. Puis dans une seconde partie, le dossier décrit le parcours de formation nécessaire pour acquérir les compétences nécessaires à ce métier. Pour réaliser ce dossier, nous nous sommes appuyées sur différentes sources telles que des sites, des livres mais aussi des entretiens individuels avec des professionnels. Première partie Introduction: Le métier