Projet Professionnel Puericultrice

SY Aichetou 21 rue Bonald 12000 RODEZ 06.32.51.74.42 21 ans Projet professionnel Obtenir le diplôme d’Aide Soignante et acquérir de l’expérience en situation professionnelle. COMPETENCES Service aux personnes : Aide à la préparation et à la prise des repas, toilettes, soins de confort et d’hygiène, réfection des lits, accompagnement des promenades et entretien des locaux. Petite enfance : animer des activités, organiser un programme d’activités, expliquer, montrer des modèles

composée de puéricultrice (souvent en poste de direction), d'infirmière, d'auxiliaire de puériculture et de CAP petite enfance. Il a un rôle moteur dans la réflexion pédagogique en aidant à la mise en œuvre du projet pédagogique tant à l'écrit que dans la réalité. Il a un rôle de médiateur au sein de l'équipe: il retransmet à la personne responsable de la structure, les observations et les analyses faites dans le quotidien et les difficultés rencontrées par l'équipe dans la réalisation du projet pédagogique

stage de découverte professionnelle en milieu hospitalier au sein du service maternité de la clinique Clémentville, à Montpellier. J’ai choisi de le faire dans cette entreprise car j’ai toujours été attirée par le milieu médical, plus particulièrement par le métier de pédiatre. Ma grand-mère ayant travaillé dans cet établissement, j’ai eu la chance d’être prise là-bas. Lors de ce stage j’ai pu découvrir le milieu de la maternité en accompagnant des puéricultrices lors de leur rituel

…………………………………………………………… 7 2.1 Objectif principal ………………………………………………………………. 7 2.2 Objectifs secondaires …………………………………………………………. 7 2.2.1 Légitimer le projet de mutualisation ……………………………….. 9 2.2.2 Implication des professionnels pour une meilleure appropriation et un meilleur accueil du projet …………………………………………….. . 9 2.2.3 Contraintes …………………………………………………………… 9 3 POPULATION ET METHODOLOGIE …………………………………………………. 9 3.1 Le schéma de l’étude …………………………………………………………

D’EXPERTISE TECHNIQUE EXPERIENCES Mes expériences professionnelles en prévention spécialisée puis dans un service d'AEMO avec un public évoluant généralement dans des situations de précarité aboutissent à de nombreux constats. Entre autre, la nécessité d'intervenir dans le champ de la prévention précoce afin de soutenir au plus tôt les familles carencées. Adepte et convaincu des bienfaits du travail en réseau, j'oriente ma pratique professionnelle vers le soutien à la parentalité en développant

se préoccuper d'avantage du besoin des enfants et de leur éveil. Il a fallu mettre en place un grand nombre de lois et de normes, avant quasi inexistante. En effet avant 1980, seul la tranche d'âge des enfants, les diplômes requis pour les professionnels et le taux d'encadrement étaient définis dans les structures collectives. Le reste des décisions revenaient au médecin de PMI de la structure qui définissait les règles comme il le souhaitait. Après 1980, les règlements se définissent et se précisent

Présentation du projet professionnel Formation AUXILIAIRE DE PUERICULTURE : Je suis Assistante maternelle : Etre assistante maternelle c'est veiller au bien-être et à l'épanouissement des enfants qui lui sont confiés.Nature du travailParente à temps partiel L'assistante maternelle veille sur les enfants qu'on lui confie. La journée de nounou est bien remplie : repas, toilettes, divertissement, promenades... Du matin au soir, il faut prendre soin des tout-petits, garantir leur sécurité et les

d’observation et de pratique en crèche. Ce stage vient compléter et mettre en application la théorie apportée par les cours de science médico social. L’objectif de ce stage était d’être en contact avec les enfants, les familles ainsi que les professionnels. J’ai mis en place des activités, participé à l’éveil culturel, sportif et artistique des enfants. J’ai favorisé l’autonomie de l’enfant.J’ai surveillé les moments de sieste, j’ai préparé les repas et ai aidé les enfants lors des repas. J’ai changé

TONIOLO Maryne Promotion 2009-2012 Le 4 juin 2012 La triade enfant/parents/soignants en crèche hospitalière Mémoire de Fin d’études – UE 5.6. Semestre 6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Directeur de mémoire: Madame Lerouzo Martine Institut de Formation en Soins Infirmiers Ambroise Paré 9 avenue Charles de Gaulle – 92100 Boulogne-Billancourt NOTE AUX LECTEURS « Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une

.. 7 Partie 1. Module 1 I Compétences et conseils .................................................................. 11 II Grille d’évaluation de la mise en situation professionnelle ............................................................................................. 16 III Mise en situation professionnelle ........................................ 19 IV Sujets corrigés ............................................................................................... 28 Partie