Analyse De Pratique Polyhandicapé Enfant

requiert une surveillance médicale et des soins constants. C’est avant tout un lieu de vie qui propose aux personnes polyhandicapées un hébergement, des soins et une vie sociale adaptés à leurs besoins. Les résidents sont atteints de polyhandicap, le polyhandicap n’est pas une maladie en soi mais une association de déficiences et d’incapacités. Ainsi les principales atteintes de l’établissement sont les déficiences intellectuelles, les troubles moteurs à types d’infirmité motrice cérébrale, l’épilepsie

maladie de Parkinson 2. AFFECTIONS RESPONSABLES DE LESIONS MEDULLAIRES OU NEURO MUSCULAIRES 2.1 La tétraplégie et la paraplégie 2.2 Le spina-bifida 2.3 Les maladies neuromusculaires 2.4 Les amyotrophies spinales 2.5 La poliomyélite 3. LE POLYHANDICAP 4. LES ASPECTS PSYCHOLOGIQUES DU HANDICAP CONCLUSION Déficiences motrices et handicaps/Pascal MARCHAND. 1 INTRODCUTION 1. La définition de la santé de l’OMS1 :La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste

La situation de HANDICAP PLAN • 1 Historique • 2 • 3 Définition Les classifications : de la déficience à la situation de handicap (la CIH-1 et la CIH2 ou CIF). • 4 Quelques déficiences physiques – Les paralysies – Le polyhandicap – Les déficiences sensorielles – La mucoviscidose • 5 Les déficiences intellectuelles HISTORIQUE : de la bienfaisance à la citoyenneté Dès son origine, pour survivre dans la nature parfois hostile, l’homme a développé ses capacités intellectuelles et physiques. HISTORIQUE

DPP (Dossier sur les pratiques professionnelles) La relation à l'Autre, un outil professionnel et un enjeu distancié. SOMMAIRE Introduction Page 1 I) La présentation de l'établissement, de ses missions et de son public. A) Le cadre juridique de L'IME B) Le contexte institutionnel C) Le rôle et les missions de l’éducateur en IME II) La situation éducative A) La description et observations de la situation de Sylvie B) Analyse et compréhension de la

Communication non verbale Pratique de l’équitation avec des personnes déficientes mentales Le projet individuel de l’adulte handicapé Travailler au quotidien avec des personnes psychotiques Autisme et stratégies éducatives L’épilepsie en institution Travailler au quotidien avec des personnes psychotiques L’enfant autiste et son langage Relation avec les familles Approche Snoezelen et perfectionnement Snoezelen Prénom- Nom Adresse Télephone mail Née le : Mariée- x enfants : x et x ans Permis

fonctions et limites d’intervention 3) Quelles sont mes spécificités, mes particularités, quelles façons j’assure mes fonctions, quelles savoir-faire et attitudes j’ai développé. III) Situation vécue 1) Mes observations 2) Mon analyse 3) Les options singulières que j’ai prises IV Conclusions La rencontre avec le métier d’AMP | Dans mon quatrième dossier, je parlerai du métier d’AMP (Aide médico-psychologique) sur mon lieu de stage. J’ai cité à plusieurs reprises dans

pas l’A.O.F.P.A.H, une association œuvrant pour les personnes âgées et handicapées. Voulant devenir éducatrice spécialisée dans le domaine du handicap, ce stage a été pour moi une occasion de côtoyer ce domaine, pour la première fois avec des polyhandicapés. Durant ce stage j’ai fait majoritairement de l’observation. J’ai certes aidé les résidents à accomplir certaines choses et assisté les professionnels dans les activités, mais je n’ai aucunement eu de responsabilité ni de rôle précis. La priorité

Analyse de pratique professionnelle Actuellement en stage à la…, j’ai assisté à la coupe d’un ongle qui avait sauté sans s’être totalement arraché auprès d’une personne polyhandicapée. Mlle … est une résidente âgée de 35 ans. Elle est à la … depuis environ 1 an. Mlle T. était étant plus jeune au …, un institut pour les enfants polyhandicapés. Le soin observé est la coupe d’un ongle réalisée par une infirmière. L’infirmière a d’abord vérifié s’il était possible de remettre l’ongle en place avec

Analyse de la Pratique Professionnelle. 1/ Description d’une situation vécue ou rencontré en stage : J’ai effectué mon stage au sein de l’hôpital d’enfant de Saint Denis à l’ASFA (Association Saint François d’Assise), dans le service de neuropédiatrie. Ce service accueil des enfants dont l’âge est compris entre 6 mois et 13 ans. Il est composé de 5 lits de suite de Réanimation qui représente des pathologies tels que : * Les cérébro-lésés : traumatismes crânio-cérébraux avec

départ de cette opposition en prenant compte l'œuvre générale de Georges Canguilhem. En effet elle se caractérise par une attention portée, pendant près d'un demi-siècle, aux progrès contemporains des sciences biologiques et médicales. Il en fait une analyse historique et critique des questions à portée générale. Il part de l'erreur pour poser le problème philosophique de la vérité et de la vie. Michel Foucault voit dans cette démarche « un des événements fondamentaux dans l'histoire de la philosophie